改变孩子“三分钟热度”

　　每一位家长都希望自己的孩子兴趣广泛，不但学习成绩优秀，音乐、体育、美术等等方面也都有一技之长，正所谓“一专多能”。可是，家长的愿望往往很难实现，因为有些孩子兴趣多变，对什么都是“三分钟热度”、“三天半新鲜”。家长给孩子报了美术班，孩子信心十足去了，没过三天，孩子就没兴趣了，不想学了。家长又劝导孩子，给孩子报钢琴班，孩子又满怀激情地去，可没学三天，又没兴趣了。如此反复，家长白白搭进去不少学费，到头来孩子什么也没学到。这样的孩子为数不少，究其原因，主要有以下几个方面的原因：
　　一是孩子好胜心强，但毅力不足。兴趣多变的孩子，大多争强好胜，看到别人在某些方面取得了成绩，心里不服，觉得自己也能做到，只看到别人取得的成绩，没想到别人成绩背后付出的辛苦。在好胜心的驱使下，孩子的兴趣就来了，但在钻研某方面知识或学习某种技能的时候，遇到困难就会回头，没有不达目的不罢休的决心和勇气。
　　二是孩子不能正确估价自己，这山望着那山高。只保持“三分钟热度”的孩子，大多认为自己很棒，什么都可以做，什么都可以做好，但真正让他去做一件事情的时候，他又不能专心去做，觉得做另外一件事情比做这件事情更好，更有出息。于是，孩子便三天换一个想法，今天想学钢琴，明天又想学书法，后天改说相声。到头来样样都学一点，样样都是“半瓶子醋”，哪样也拿不出手。
　　三是孩子大脑发育不良，思维能力欠缺。孩子兴趣多变，还与大脑发育有关。大脑的思维过程是外界事物作用于脑神经，使影像转化为语言信号，又由语言信号转化为形象或概念。思维能力的强弱，与脑神经信号转换系统的功能有很大关系。思维能力欠缺的孩子，脑神经发育不健全，因此不能对事物准确地分析概括，致使孩子一会儿变一个主意，对什么都感兴趣，又对什么都不感兴趣。
　　找到了问题的症结，就有了解决问题的方法。我们说，“兴趣三分钟”的孩子不是无药可救，如果家长能正确引导，再加上生理心理调整，孩子就会用心专一，对事情真正感兴趣，有目的、有秩序地一样一样把想要学的东西学好、学扎实。那么，怎样才能改变孩子“三分钟热度”的状况呢?
　　第一，要引导孩子祛除浮躁，建立自信。心浮气躁是孩子争强好胜，又不能把兴趣坚持到底的关键。家长应该经常教育孩子，学习也好，做事也好，都要学会冷静思考，看到别人取得了成绩，要保持健康的心态，看到别人成绩的同时，要想到别人付出的辛苦，让孩子明白“要想人前显贵，就得背后受罪”的道理。如果想追上别人，就得做好吃苦的准备，一旦选择了做某件事情，就要坚持到底，不出成绩绝不回头。在具体操作中，家长可以鼓励孩子去学习自己想学的东西，但在每个学习阶段，都要给孩子制定学习目标，目标不要太高，以孩子有能力做到为准，孩子做到了，要对孩子的努力加以肯定，使孩子建立起自信。这样一步一个脚印，不急于求成，让孩子稳步上进，孩子就会对自己做的事情兴趣专一起来。
　　第二，要引导孩子正确估计自己，不做力所不及的事情。作为家长，要首先对自己的孩子有个正确 ，的估计，引导孩子做自己能力范围内的事情。孩子本来五音不全，非要去学唱歌。家长就要开导孩子，五音不全是先天造成的，很难后天改过来，即使付出很大努力，也不会唱得很好，让孩子打消学唱歌的念头，改学别的东西。同时，家长还要教育孩子，做人要保持低调，不要这山望着那山高，那样的结果就是一事无成。在具体操作上，家长要针对自己孩子的能力和水平，给孩子拟定几个孩子力所能及的爱好，不张扬，不攀比，静下心来做自己喜欢做的事情。那样，孩子就解除了思想包袱，再做起事情来就会专一起来。
　　第三，要注意孩子的身心调整，时刻为孩子大脑充电。在少年时期，孩子的大脑发育不完全是正常现象，如果注意饮食和加强体育锻炼，孩子的大脑会渐渐发达起来。与此同时，家长还要让孩子锻炼独立思考，分析问题，解决问题。在具体操作上，家长可以每天给孩子出一个问题，让孩子去分析，去处理。比如，家里的水龙头坏了，可以让孩子去检查，问题出在哪里，应该怎么修?书皮撕破了，怎样才能修补得美观漂亮?家长提出这些问题，孩子做好了，家长要鼓励。时间长了，孩子就会对某些事情感兴趣，就会善于动脑，善于研究，研究出结果了，孩子就会对某种事情真正感兴趣。
　　解决孩子“兴趣三分钟”问题，是孩子成才的关键，家长不要轻视这个问题，要针对自己孩子的特点，采取不同的方法去教育引导，让孩子养成“持之以恒”的习惯，那样，孩子就会兴趣专一，做事认真，将来必然会在一方面或几方面学有所