十、插上想象和联想的翅膀

俞　愉

脚印一——“问题放大镜”

胖弟：老师这次要求我们写作文时要善于想象和联想，她说丰富的想象和联想能给文章增添光彩，从而显得别有生趣。老师还说想象与联想要合理，不能胡思乱想，想象和联想要从文章出发，描写出事物的特点，这样的想象和联想才是理想的。老师拿出我过去写的一篇作文，她说，只要添上合理丰富的想象和联想，这就将变成一篇佳作。可是我想了半天，也不知道从哪里着手。都说“当局者迷，旁观者清”，俞老师你能否教教我怎样才能使文章插上想象的翅膀？

脚印二——“方法大本营”

俞老师：如果说习作是一只五彩斑斓的凤凰的话，那么想象和联想就是美丽而轻盈的一双翅膀，无论是选择、组织材料，还是布局谋篇，都离不开这双美丽的“翅膀”。

先说说想象。记得老舍先生曾经说过：“创作永远离不开想象。”可见，想象是多么的重要。那么什么是想象呢？想象，顾名思义就是没有见过“象”的人通过设想，“想”出“象”的模样。想象是人们追忆形象的一种本领，也是人们在大脑中对观察、了解到的各种材料，进行重新组合、提炼，创造出一种新形象的思维活动。

联想是人的大脑对外界事物之间相似、相近、相同的关联的反映。可以由此及彼，由小到大，由远到近，从具体到抽象，从而揭示事物之间的内在联系，预先设计合乎逻辑的发展，推测合乎情理的结果。联想的特点是：由一个事物想到和它相联系的其他事物，而不像想象一样存在加工的过程。

下面我们来进行几个想象和联想的小练习：

比如说，“李老师的目光里射出一股寒气。”对这句话，你怎样进行合理的想象呢？

我们可以这样说：“李老师的目光里射出一股寒气，犹如西伯利亚的寒流，一下子凝固了教室里的空气。同学们只感到浑身发冷，仿佛置身于冰天雪地之中，有几个同学忍不住打起了哆嗦。”

请再对“李老师射出火热的目光”这句话进行想象。

我们可以这样写：“李老师的目光里迸射出团团火焰，好似火山爆发的岩浆，又像沙漠中的烈日，炙烤着大家。同学们开始坐立不安，有的低下了头，有的缩紧了身子，还有的偷偷地擦着额头的汗……”

看到篮球巨星姚明的精彩表演，你会联想到什么呢？

我们可以联想到姚明的球技真棒，他训练的时候一定吃了很多苦吧？

看到喷香可口的生日蛋糕，你会联想到什么呢？

可以联想到自己的生日就是妈妈受难的日子，我一定要把蛋糕上最漂亮的一块献给妈妈吃。

看到亭亭玉立的荷花，你还会联想到什么呢？

可以联想到荷花出淤泥而不染的高贵品格。

经过这一番练习，大家一定能掌握想象和联想的手法了吧？

脚印三——“作文诊所”

下面这篇就是胖弟写的文章：

老师的目光

人人都说老师有一双神奇的眼睛，你相信吗？我是毫不怀疑的。

秋游去登山，望着陡峭的山路，我害怕了，缩回了前进的脚步，心里像十五只吊桶打水——七上八下。我回过头，看到了老师的目光。在他的目光的鼓励下，我终于爬上了那段很陡很陡的山路。

考试成绩不理想，我低头暗自伤心。猛一抬头，又看见了老师的目光，我从这双明亮的眼睛中得到了力量，终于赶上了那离我“很远很远”的队伍。

运动会上，面对强大的对手，我又急又怕又兴奋。这时看到了老师的目光，我的情绪立即稳定了下来，重新充满了信心和力量。

难题做不出，我想放弃。老师的眼睛望向了我，我从这双眼睛中得到启示，终于做出了那道很难很难的题目。

当我取得好成绩时，老师的目光再一次地迎向我。于是我清楚地认识到：关键在于下一次。

哦，老师的目光，它使我终身难忘。

增添了想象和联想后，胖弟的作文就棒多了：

老师的目光

人人都说老师有一双神奇的眼睛，你相信吗？我是毫不怀疑的。

秋游去登山，望着陡峭的山路，我害怕了，缩回了前进的脚步，心里像十五只吊桶打水——七上八下。我回过头，看到了老师的目光。那目光饱含着期待，像冬天的骄阳温暖着我，仿佛在说：“怕什么？勇敢点不就爬上去了？”（通过想象，把老师的目光的深层含义都揭示出来了。）在他目光的鼓励下，我终于爬上了那段很陡很陡的山路。

考试成绩不理想，我低头暗自伤心。猛一抬头，又看见了老师那双炯炯有神的眼睛，那目光里流淌着希望，似乎在说：“愁什么？仔细找一下原因，认真学习，不就能赶上了？”（通过想象，让我们看到了一位慈祥可敬的好老师。）我从这双明亮的眼睛中得到了力量，终于赶上了那离我“很远很远”的队伍。

运动会上，面对强大的对手，我又急又怕又兴奋。这时看到了老师的目光，如春风、如溪水，在我的心中轻轻荡漾。（通过想象，把老师的目光写活了。）我的情绪立即稳定了下来，重新充满了信心和力量。

难题做不出，我想放弃。老师的眼睛望向了我，目光里充满了信任，似乎在告诉我：“耐心点儿，仔细想想，不就做出来了？”（又是通过想象将老师的目光具体化了。）我从这双眼睛中得到启示，终于做出了那道很难很难的题目。

当我取得好成绩时，老师的目光再一次地迎向我，似一盏明灯指引着我前进的方向：“不要骄傲，要知道未来的路更远更长。”（也是通过上述手法写出了老师目光的深意。）于是我清楚地认识到：关键在于下一次。

哦，老师的目光，它使我终身难忘。

脚印四——“我来练一练”

俞老师：看了这幅北京申办奥运会的宣传画后，你会产生怎样的联想和想象呢？

也许你会想起中国结的形状、种类、来历和象征意义；也许会想起改革开放以来我国国力的增强、体育事业的蓬勃发展，才有申奥的成功；也许会想起我国第一个在奥运会上摘取金牌的运动员；也许会想起我国体育健儿们在奥运会上奋力拼搏的情景；也许会想到2008年各国运动员相聚北京的情景；也许会想到2008年北京市容市貌的新变化……你想到了什么就写什么，想怎么写，就怎么写。作文的题目是：看申奥宣传画想到的。

下面这些好词好句可供写作时参考：

勇敢顽强、英姿勃勃、博大胸怀、心潮难平、坚持不懈、斗志昂扬、团结一心、大将风度、强手如林、万众欢腾、欢声雷动、呐喊助威。

学生例文：

经过我们的努力，2008年的奥运会终于要在中国北京召开了，这个喜讯传遍了长城内外，传遍了白山黑水。

图案如行云流水，和谐生动，充满动感，象征世界人民团结、协作、交流、发展、携手共创美好的新世纪。

到了2008年，我就是一名中学生了，我决心当一名志愿者，到运动赛场上，为中国运动员加油鼓劲！■