训练（１１）材料作文“有关于铅笔” 导写

白　洁

文题：

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的作文。

铅笔即将被装箱运走，制造者很不放心，把它带到一旁跟它说：“在进入这个世界之前，我有几句话要告诉你，如果能记住这些话，就会成为最好的铅笔。

（1）你将来能做很多大事，但是有一个前提，就是你不能盲目自由，你要允许自己被一只手握住；

（2）不管穿上什么样的外衣，你都要清楚一点，你最重要的部分总是在里面；

（3）在你走过的任何地方，都必须留下不可磨灭的痕迹，不管是处于什么状态，你都必须写下去。要记住，万事万物都有自己要坚持的原则，生活永远不会毫无意义。”

这些话是对铅笔的忠告，又何尝不是对我们每一个人的忠告呢？请任意选择角度，自主确定立意，确定文体，确定标题。不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭，一个错别字扣一分。

写作导引：

根据材料作文审题的一般方法只要抓住材料的主要内容，就找到了材料的中心。这则材料的主要内容是三个方面的话，从（1）可以立意：自由是有前提的，自由和限制等；从（2）可以立意：外在和内在，内在美最重要等；从（3）可以立意：坚持自己的原则，坚持原则 人生才精彩等。

在作文时，立意从这三方面的立意中选择自己准备素材最充分的一个立意来写，也可以选择其中的两个或三个立意来写。如选择其中的两个或三个立意来写的话，一定要注意开头的提纲挈领和结尾的总括，避免造成一篇文章中出现两个或三个主题。

例文

菊花飘香的时节

钟奇

当秋风飒爽，送来缕缕清香之时；当忧伤的孩子望尽最后一只南飞的大雁之时；当我们踏上人生征程，坚持自己的原则之时，那便是菊花飘香的时节。

在你走过的任何地方，都会留下不可磨灭的痕迹。在这每一种痕迹中，都体现出了万事万物的原则，否则生活将失去意义。

菊之韵。翻开历史的古卷，看看泛黄的文字，嗅着满院的书香，思绪又如流水回到了从前。陶公坚守自己的原则，欣然“种豆南山下”，体味着“采菊东篱下，悠然见南山“的闲适。他放弃了官场的腐败生活，厌倦了污浊的社会世风。他提锄揽篮，收一方菊花；他临菊赋诗，创一派诗风。也许他可以辅佐君主，造一方太平盛世，但他坚守自己的原则，不为五斗米折腰，守着田园过飘逸的归隐生活。

菊之觞。也许你正忙于“江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？”与“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”的辩论之中，但是你是否注意过项王的选择，他宁可投江而死，也不愿无颜见江东父老。因为他有自己的原则。当虞姬自刎于项王怀中时，他内心充满了愧疚，感叹英雄命短；当在鸿门宴上，范增数目项王时，他投来愤怒的目光，做人应光明磊落，不能暗下毒手；当项王被众人推上小船时，他的心中仍然是自己“生当做人杰，死亦为鬼雄”的人生原则。

看着岁月的潮水拍打着生命的两岸，它自远古洪荒流到了今天，涤荡着人们的心灵，而经典与流行仍在继续。

菊之香。五年归国路，十年两弹成，他是科学技术的先驱，是中国航天事业的奠基人，他为中国知识分子做出了典范。这一切的一切都源自于他内心的原则。钱学森早年留学美国，学成之后，看到了自己国家的落后，于是决心回国，尽管受到多方阻挠，但他抱定自己的信念，怀着一颗赤子之心回归祖国，为中国航天创造了一番伟业。

万事万物都有自己的原则，只有在原则的指引下，我们才能活出精彩的自己。

当陶公对菊当歌，悠然赋诗时；当项王自刎乌江，哀叹英雄气短之时；当中国实现嫦娥奔月梦想之时，那便是菊花飘香的时节。

点评：

这是一篇考场作文。初读此文，便感觉语言优美，思路清晰，点题准确。再读，语言多用短句，多用排比、比喻、引用等修辞，尤其是第一段和最后一段，不但首尾呼应，结构圆合，而且都用排比，使语言生动、形象、有气势，增添了文章的文化底蕴，也可以反映出作者厚实的文学功底。分析透彻，论证充分，结构整齐。2、3、5段以“菊”为喻，以陶渊明、项羽、钱学森为例，分析他们怎样坚守自己的原则成就了自己，也成就了那个时代，处处紧紧围绕中心。