小漫画 大社会

曹茂盛

漫画是用简单而夸张的艺术手法来描绘生活或时事的图画。创作者常运用变形、象征、比拟等技法，构成幽默诙谐或批判讽刺的画面，来传达时代的呼声。阅读漫画，不仅能愉悦我们的身心，还能培养幽默感。近年来，漫画欣赏题也出现在我们的语文试题中，它给单一的文字材料增添了生机和活力，多方面地考查了我们的语文综合能力。

有些同学由于缺少欣赏漫画的技巧，理解漫画的寓意有一定的困难，今天我们就向大家谈谈漫画题的解题技巧：

一、借助文字，揣摩主题。

漫画的题目是解读漫画的钥匙。我们要善于分析研究标题中的隐语，例如可以抓住题目所运用的修辞，乃至题目中的引号和词语的双关意思，揣摩作者出此题的意图。

例1. 欣赏漫画《“小祖宗”军训》，说说创作者的意图。

《“小祖宗”军训》

【解 析】我们来看漫画的题目“‘小祖宗军训”，“小祖宗”加了引号，特指漫画中那娇生惯养的“小宝贝”、“小皇帝”，题目中的“军训”概括了漫画的主要内容，再联系漫画旁边的文字便可知其主题：这幅漫画反映了家庭中长辈溺爱孩子的普遍现象，具有一定的讽刺意味。

二、细观画面，思考寓意。

漫画是一种艺术手法，它是通过直观形象来说明道理的。我们要细致地观察画面中的人物举止或景物特征，推测画面的另一层意思。

例2．欣赏漫画《别出圈》，说说寓意。

【解 析】我们先看整个漫画的内容：画面中央有一个大救生圈，圈外四个大人，从外貌特征看，可能是孩子的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，他们守在圈外干什么呢？我们再看圈内，圈内坐着一个小孩，愁眉苦脸，呆望天空，无奈地写下“坐井观天”。由此可见，这幅漫画讽刺了一家人为了让孩子静心学习，不顾孩子的自由，把孩子围在圈内，谆谆告诫他“别出圈”，好好学习。而孩子呢，由于长期与外界隔绝，成了“坐井观天”的小青蛙。

三、联系文字，理解漫画。

认真解读漫画上的文字，了解作者传达的信息，揣摩文字与漫画主题的关系。

例3．阅读漫画《简约家书》，说说其讽刺意思。

【解析】这幅漫画由一封书信构成，信上仅有三个字：“爹：钱！儿。”，这是谁给谁写的家书呢？信的主要目的是什么呢？我们由漫画上的文字引发联想，这位写信人一定是远离父母在外求学的学子，他是向爹要“钱”。信的主体部分仅是“钱”，没有其他文字，这说明了写信的儿子与父母的感情仅由金钱维系，在这位儿子眼里，金钱大于亲情，钱就是爹，爹就是钱。没有问候，没有思念，没有亲情。这幅漫画揭示了这样一种畸形教育的后果：一些孩子以“我”为中心，唯“我”独尊，忘却了亲情的存在。

四、链接生活，理解要义。

漫画多是作者用图画式的语言，表达自己对真善美的歌颂，对假恶丑的鞭挞，是对现实生活直接或间接的反映。因此，要多联系生活想想漫画所要歌颂或讽刺的对象是什么。

例4．阅读漫画，说明寓意。

【解析】画面中的小男孩在过生日时收到了很多礼物，有“高档玩具”，有“美食糕点”，但小男孩似乎还不满足，那为什么呢？因为他心里想的是“知识”和“书籍”。我们联系一下现实生活，每到生日或节日，长辈都会给些礼物，爷爷也许会给一张“大团结”，叔叔也许会给你买高档玩具，阿姨也许会给你买新潮衣服，但买书籍作为礼物赠送的却不多见。这情形与漫画中的现象是何等的相似。这样我们便读懂了这幅漫画的内容：书籍是人类最珍贵的礼品，知识是世界上无价的财富。希望大人给孩子送生日、节日礼物时，要着眼于真正的价值，而不是低俗的物品。

【新题演练】

1．阅读漫画《无知者无畏》，回答问题。

（1）这幅漫画标题中的“无知者”是指谁？无知在哪里？

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（2）请你揣摩图中这位“老外”当时的心理活动。

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2.阅读漫画《痛苦与快乐》，完成问题。

（1）结合漫画内容，说说题目“痛苦与快乐”的意思。

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（2）请描述一下漫画中的情形，最后用一句话揭示漫画主题。

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3．阅读漫画，完成下列问题。

（1）这幅漫画说明了什么问题？

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（2）假如你看到了这一场景，会对这位同学说些什么？

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4．仔细观察漫画，完成下列问题。

（1）说说这幅漫画讽刺了什么现象？

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（2）假如你看到了这一场景，会对那位同学和父母分别说些什么？

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5．欣赏漫画，回答问题。

（1）这幅漫画揭示了一种什么现象？

（2）如果你是新闻记者，你如何做？说说你的理由。

6．观察漫画，回答问题。

（1）给漫画拟一个恰当的标题。

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（2）请你为保护森林拟一则公益广告。（10字左右）

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7．欣赏漫画，完成问题。

（1）你读了这幅漫画，受到什么启发？

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（2）你如何规劝漫画中的这位虚度年华的同学呢？

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8．阅读漫画，请模仿漫画中的写法，为下面两幅漫画配上文字。

例：

（3）胆——

【参考答案】

1．（1）指漫画中的两个违反交通规则的中国人。他们无知在：不但自己闯了红灯，还恬不知耻地嘲笑外国朋友胆子小，这不仅是社会公德上的无知，更是观念上的无知。（2）示例：这两个人素质怎么会这么差，连红灯也敢闯，中国人这是怎么了？

2．（1）养宠物狗的人只顾自己的快乐，而给行人带来痛苦。（2）一位西装革履的男士，口叼香烟，趾高气扬，手牵狼狗，漫步在大街上；那只狗张牙舞爪地向一对母女扑来，吓得小女孩大惊失色。这个潇洒的同志，请不要为了自己的快乐而不顾他人的感受，营造和谐的社会环境、遵守社会公德是大家的义务啊！

3．（1）一些同学只顾学习，而忽视了劳动观念的养成。（2）示例：某某同学，学习固然是你的主要任务，但家庭中或社会中的一些劳动也应该积极参与。我们不能成为学习的奴隶，成为四体不勤的书呆子啊！

4．（1）讽刺了当今一些家长娇惯和溺爱自己的孩子，生怕孩子磕着碰着。（2）对同学说：某某同学，祝贺你成为一名体校生。作为体校生，更应该加强体质的锻炼，你怎么忍心训练起你年迈的父母亲呢？对父母说：叔叔阿姨，你们的行为真让我感动，但如此“爱护”一个体校生，恐怕只会培养出一个“懒汉”，建议你们给他一个自立自强的机会吧！

5．（1）一些媒体只注重报道一些娱乐圈的明星，而不重视报道对中国国力增强做出重大贡献的科学家。（2）示例：我首先会采访获得科学贡献奖的科学家。因为他们的精神更应该值得宣传，更值得我们学习，他们做出的贡献影响到整个社会的发展和进步。

6．（1）“开发新产业”；顾此失彼（2）森林是我们生命的“氧吧”。

7．（1）要珍惜时间，要走在时间的前面，不能让时间拖着你走。（2）某某同学，你该醒醒了，时间已经走到你前面，不能再浪费青春年华了！你要记住古人留给我们的教训：少壮不努力，老大徒伤悲。

8．示例：胆——就是敢于将太阳和月亮一起挑上肩。