为你放弃声音的甜美

王继颖

一个轻微的善举，会点亮别人的青春和生命。

女教師有着清脆柔美的声音，甜而不腻，是韵味无穷的中音。那个男生转到班上前，她一直用这美妙的中音教学。

新学期初，转来一个高个子男孩儿，送他进班的是个面容忧郁的女人，她把男孩儿拉到女教师面前，说：“老师，我儿子学习不好，但是不淘气，拜托您多照顾他……”女人欲言又止，女教师微笑着把男孩儿安排在靠后边的座位。

第一堂课，女教师就把热情的目光投向男孩儿，用甜美的中音请他发言。男孩儿没有反应，她稍稍提高声调，又叫了男孩儿一遍。男孩儿犹疑着站起来，木讷地望着老师，一声不响。同学们好奇的目光齐刷刷转向这个新来的同学。男孩儿的脸瞬间红透，头低得不能再低。

女教师没有发火，依然用柔润的声音示意男孩儿坐下。第一遍，男孩儿没有反应，她又提高声音重复一遍，男孩儿才红着脸坐下去。

下课后，女教师带男孩儿去办公室，几分钟后，为他调了座位。男孩儿坐到了第一排靠边的位置。女教师再上课时，声音突然变了，中音变成高音，语速也稍稍放慢。被抬高的调子少了点圆润甜美，然而一字一句都变得更加清晰。她讲课的位置也悄悄发生了变化，她走下讲台，站到男孩儿的课桌前，笑着注视着班里的同学。讲课过程中，她偶尔会顿一下，低头望一下那男孩儿，男孩儿忽闪着眼睛，含笑点头。

女教师的声音渐渐由甜变涩，由清变浊，后来竟沙哑了。可她却不肯放低嗓门。从那以后，用高音教学的她嗓音时清时哑，她随身带的，多了一样金嗓子喉宝。

两个月后，男孩儿戴上了助听器。十年后，男孩儿成了IT 界的年轻才俊。回忆起女教师讲课的情景，他动情地说：“小时候，由于一次意外事故，我留下轻微耳聋的后遗症，别人高声说话才能听清楚。在学习上，我怕同学嘲笑又不肯戴助听器。转学那年，那位女教师用清晰的声音激起我对学习的兴趣，当我理解了她每天站在我跟前用高音教学的良苦用心，我明白了我的生命原来也是值得尊重的。我终于戴上助听器，决心用努力赢得进步和成功……”

云飘摘自《人生与伴侣》

我在打嗝

马路上行驶着一辆滑稽的小轿车，它每隔30 秒就往上颤跳一下。警察跑过来对司机说：“喂，你这车子怎么啦？”

“车子没事，哦！”司机说，“它跳是因为我在打嗝！”

（庄维淮荐）