开一朵欣赏的花在心里

李恩芊

题目设计

朱光潜先生在《谈美》一书中的“慢慢走，欣赏啊！”一文中说：艺术是情趣的活动，艺术的生活也就是情趣丰富的生活。情趣愈丰富，生活也愈美满，所谓人生的艺术化就是人生的情趣化。“觉得有趣味”就是欣赏。你是否知道生活，就看你对于许多事物能否欣赏。欣赏也就是“无所为而为的玩索”。在欣赏时人和神仙一样自由，一样有福。

请你以“欣赏”为话题，写一篇不少于800字的文章。文体自选，可记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象等等。题目自拟。

心，一弯钩含三点，我们可以将这三点诠释为真、善、美，也可以理解成假、恶、丑。你的心里装着什么，它就是什么，如果你是一个向往真、善、美的人，不妨试着为别人开一朵欣赏的花在心里，这样，就会带着你的爱去欣赏这个世界。当我们的心盛满爱，当我们拥有了欣赏的目光，我们就会看到遍地繁花，满山春色；当我们的心灵干涸，用一种嫉恨、不平的眼光去体验生活时，我们看到的可能正如培根所说——欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵；漠视者冰结心城，四海枯竭、丛山荒芜。

是的，欣赏是黎明前的朝霞，指引黑暗中迷途的游子；是荒漠甘泉，滋润着长途跋涉的心灵；是常年盛开的花朵，向世界播送它的芬芳；也是一声春雷，催醒人性中的真与美、善与爱。

开一朵欣赏的花在心里，你就能从狭小的空间里获得整个世界！

因为欣赏，我们加强了人与人之间的理解和沟通。“世界上并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，如果我们总把自己封闭在城堡里，用一种冷漠的目光看待一切，那么，你就只剩下嫉恨、痛苦与不平。三国时期的周瑜才智过人，深得孙权的器重，可他心胸狭窄，竟容不得别人胜他一丝一毫，在“既生瑜，何生亮”的悲叹中，少年英雄吐血而死！试想，如果他用欣赏的目光去看他的对手，虚心学习，那么周瑜“一步三计”的快与诸葛亮“三步一计”的稳便能很好地结合，青史留美名的，也许就不只是卧龙了。其实，他悲怆的死是一种必然。因为在他心里，开放的是嫉妒这一朵有毒的罂粟花！

相比之下，徐庶就明智得多了。自己很有才能，他却毫不保留地向刘备推荐卧龙、凤雏，使刘备如虎添翼。他看到了别人的长处，认识到自己的不足。这就是欣赏，它不是一味的奉承，而是站在平等的地位去看待别人的长处，从而更好地完善自己，因为懂得欣赏别人的人一定也知道欣赏自己。

欣赏别人的人，能给企业带来辉煌，能使集体更出色，因为他能看到每一个人的闪光点，也就能更好地用好每一个人的长处，或者吸取别人的营养来充实自己。这样的人，当了群众，群众是有福的，因为人们会因为有欣赏自己的目光而更加努力；当了领导，下属是有福的，因为他决不会使千里马“骈死于槽枥之间”；为人父母，孩子是有福的，因为孩子在成长中需要那么多勇气，而欣赏，就是这种勇气的力量源泉……

因为欣赏，我们感受到了春夏秋冬的神韵，而不会说：“春有疾病，夏日有蚊虫，秋天萧索，冬天冷寂。”

欣赏，是人性中的闪光点。学会欣赏，世界就会充满阳光，而我们的心，也一定能在这阳光下绽放最美的花！

[编辑感言]

“欣赏”这个话题的范围很宽泛，既可以是艺术情趣方面的欣赏，也可以是人生体验方面的欣赏。从小至今，每个中学生肯定经历过许多美好的事物，从中可以找到许多切合欣赏这个话题的人、事。如，不畏惧挫折的人生经历，激荡生命活力的青春岁月，优美如画的自然风景，在记忆中流光溢彩的真情体验，等等。但又是有限制的，必须注意在享受美好事物的过程中，突出对其中的趣味的领略，写出真实感受。

所选例文是一篇富有哲理性的散文，文章紧紧扣住“欣赏”这个话题来展开，用精练、生动的语言论证了什么是欣赏，以及欣赏的价值和意义，内容充实。文中用了两个例子，一个是妒贤忌能的周瑜，一个是懂得欣赏的徐庶，例据非常典型，具有很强的说服力。

（绢子）