大唐文学社

陈耀琪／供稿

大唐文学社现为江苏省南京市“中学生文学活动基地”，以“播撒文学种子，培育文学新苗，倡导阅读经典，构建文化校园”为宗旨。文学社采风、小记者队伍、“重量级”作家与社员面对面等特色赢得社会赞誉，全国二十多家报刊作过专版介绍。

文学社负责老师：陈耀琪

潇洒王景文

韩宇娇

王景文，原名王质，景文是他的字，号雪山，郓州人，寓居兴国军（今湖北阳新县），南宋绍兴三十年进士。博通经史，才华横溢，深得张浚、虞允文等主战派大臣器重。

他才华满腹，惬意自在。诗词大都轻松愉悦，语言清新明快，读后让人油然而生喜悦之情。《山行即事》中的“荷雨洒衣湿，苹风吹袖清”，或《长相思·渔父》中的“山青青，水青青，两岸萧萧芦荻林”，语言流畅，清新淡雅，爽快的心情在文字中自然流露。其好友陆游也写过一首《常相思·渔夫》，其中有几句是：“桥如虹，水如空，一夜飘然烟雨中。”情感与王景文的相似，不以打鱼为生，却以此为乐，以求逍遥自在，不过王景文的更有一种闲适。他笔下那种山明水秀、芦荻飞扬、垂杨袅袅的景象，无论和柳宗元笔下的“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”相比，还是与范仲淹的“君看一叶舟，出没风波里”相比，都少了一份凄苦，多了一份惬意。

他顺其自然。在我的印象中，知道王景文的人很少。陆游的诗受后人推崇，家喻户晓；王景文的诗虽为人称道，却少有追捧者。王景文佩服苏轼，说过“一百年前……有苏子瞻，一百年后，有王景文”的话。他的朋友张孝祥作品远不如他，也以苏轼第二自称，但声名却比王景文大，这不免让人疑惑。是王景文不求上进，只求清闲所致吗？并不是这样。他不像陶渊明一样归隐田园，自傲清高，而是以一种“未到花期开放时，怎能如愿望开花”的顺其自然的心态在等待。有时等得无望，也略有迷茫，在《燕归梁》中，他感叹：“而今一似花流水，踪迹任东西，利成名遂在何时。”一阵伤感后，继续写写诗，喝喝酒，潇洒一生。

他耿直敢言。他虽然默默无闻，不出风头，但却主张抗战，敢于发表抗战言论。他的言论受到一部分贤能者的赏识，却也被一些人所恨。好友陆游曾作《送王景文》，有两句是：“深知万言策，不愧九原人。”上句指他上疏论抗战事，下句称赞他不愧是张浚的门生。

你看，何其潇洒的王景文！

指导老师：马琳

爱恨小提琴

沈千池

我幼时的痛苦是随琴而来的，就像Jay所唱的一样：“为什么别人在看漫画，我却在学画画，对着钢琴说话，别人在做游戏，我却呆在家背我的ABC”。

从四五岁开始，我就再也没有离开过小提琴。学琴是一件很苦的事，琴两边的发声口，黑洞洞的，好像把我吸进去了，让我看不到色彩。伙伴们整天在外玩，我却只能跟琴呆在一起。我恳求妈妈让我出去玩一会，妈妈不容分辩地说：“你得练琴！”于是，我开始恨手上的琴，恨不得把它砸碎。

有恨就有反抗。第一次罢琴，爸爸狠狠地揍了我，他夺过我手中的琴，一巴掌抽过来，脸上立即留下一道红印，火辣辣地疼。我颤抖着手拿过琴继续拉，眼泪滴落到了琴上，内心仍在强烈地抗议：我不要学琴！但每天还是要浑浑噩噩地拉几个小时，拉琴的目的直接而明确——考级。一到临近暑假，压力最大的不是期末考试和作业，而是八月份的提琴考级。

考级前他们给我买了一把好琴，精美无比，但每天要练四个小时甚至六个小时，让我对它没办法喜爱，只有咬牙切齿的恨。我把全身的力量都聚集在细如发丝的弦上。我用猛力拉，想把一根根弦拉断，把琴拉爆，我毫不留情地在拨弦的时候使劲地拽，我不要一天为它耗去六个小时！汗滴在琴上也不去擦，多出点汗吧，让这破琴腐烂！

一路恨着，一路练着，终于，八级一过，我豪不犹豫地把它砸了。琴被砸后，突然感到空虚。拉了那么多年的琴一下子停住，每天像少了什么东西，虽然我那么恨它，糟蹋它，但没有它陪伴，我似乎失去了方向，不知道空闲的时间能干什么。

后来又换了一把普通琴，我继续练琴，虽然仍不太喜欢，但也不憎恶了。后来，我考过了九级。拿到九级证书时，我承认：其实拉琴也不错。

紧接着，我又顺利通过了十级。终于解脱了！许多人从那以后就再没有碰过琴，我却没有放弃，拿到证书时，我对着它默念：以前，我只是为你而练，以后，我要为自己而练。

从此，我对琴的感情有了质的转变。我现在愿放弃一个下午玩电脑的时间去拉琴，我可以耗上一个钟头去标一首曲子的指法，我会为一个音的始终拉不准而生一天的气。让我快乐的是，只要会唱的，哪怕是Jay的快歌，我都能轻松弹出。

回想起当初对它的那份恨，我自己都不大敢信。

指导老师：陈耀琪

大唐文学社的两篇参赛稿件中，韩宁娇的《潇洒王景文》充满浓郁的书卷气，罗列王景文的潇洒所在时，引用的诗词随处可见，但又用得恰当，没有学生易犯的堆砌毛病，古典文化的积累和出色的才情也随之尽显。《爱恨小提琴》取材于生活，沈千池把对小提琴由恨到爱的这段心路历程展示了出来，这种真实的心理具有强大的感染力量。