《捆绑苦难》阅读

2008-03-25 08:19
中学生阅读(初中版) 2008年2期
关键词:绝境矿难中年妇女

(1)在那次关于矿难的采访中,我接触到一位被双重苦难击中的中年妇女:瞬息之间,她失去了丈夫和年仅18岁的儿子。

(2)她在一夜之间变成了孤身一人,一个家庭硬生生地被死亡撕成两半,一半在阳光下,一半在尘土中。

(3)两个鲜活的生命去了,留下一个滴着血的灵魂。悲伤让她的头发在短短几天内就变白了。像过早降临的雪、

(4)一个人的头发可以重新被染成黑色,但是堆积在一个人心上的雪还能融化吗?

(5)那声沉闷的巨响成了她的噩梦,时常在夜里惊醒她。她变得精神恍惚。时刻感觉到丈夫和儿子在低声呼唤着她。

(6)同样不幸的事还有很多。一个刚满8岁的孩子,父亲在井下遇难,而母亲在上面开绞车也没能幸免,强大的冲击波将地面上的绞车房震塌了,母亲在被送往医院的途中离开了人世。

(7)在病房里,我们不敢轻易提起这场噩梦。这使我们左右为难。主编给我们的采访任务是关注遇难矿工家属的生活,可是我们真的不忍心再触碰她的伤口,那苦难的心灵简直就是一座随时都可能爆发的悲伤的火山。

(8)我们沉默着,找不到可以安慰她的办法,语言显得那样苍白无力。

(9)由于过分悲伤,她整个人都有些变形了,但最后还是她打破了沉寂。在得知了我们的来意后,她说,活着的人总是要继续活下去的,但愿以后不会再有矿难发生,不会再有这样一幕幕生离死别的悲剧。

(10)我在笔记本上收集着那些苦难。那真是一份苦差事。每记下一笔,都仿佛是用刀子剜了一下她的心,那一刻,我的笔下流淌的仿佛不是墨水,而是一滴滴血和一滴滴泪。

(11)当我问到关于以后生活方面的问题时,她做出了一个让我们意想不到的决定,她要收养那个失去父母的孩子。

(12)“我不能再哭了,我要攒点力气,明天还要生活啊……”在她那里,我听到了足以震撼我一生的话,“我没了丈夫和孩子,她没了父母,那就把我们两个人的苦难绑到一块儿吧,这样总好过一个人去承担啊。”

(13)把两个人的苦难捆绑到一块儿,那是她应对苦难的办法。厄运降临,她并没有屈服,她在这场灾难中懂得了一个道理,那些逝去的生命只会让活着的人更加珍惜生命。

(14)短短几天的采访结束了,临走的时候,我去了她的家,我看到她把院子收拾得很干净,几盆鲜花正在那里无拘无束地怒放,丝毫不去理会尘世间发生的一切。那个失去父母的孤儿正在院子里和一只小狗快乐地玩耍。我如释重负地松了一口气,抬头看到房顶的炊烟又袅袅地飘起来了,那是在生命的绝境中升起的炊烟啊,____,在努力将绝境中的人们往有阳光的地方牵引,虽然纤弱,但顽强不息。

(15)我想,在以后的生活中,无论身处怎样的困境,我都会坚强地站立,因为我知道,曾经有一个人,用她朴实的生命诠释了她的苦难观——把两个人的苦难捆绑到一块儿,苦难便消解了一半。

1、用简洁的语言概括本文叙述了怎样一件事。(不超过40字)

2、文中与第(9)段画线句子相呼应的话是:

3、中年妇女能从悲伤中振作起来,是因为她明白了一个道理:

4、第(14)段中“几盆鲜花正在那里无拘无束地怒放”这个细节描写在文中起什么作用?

5、第(14)段的空格处,原文有一个比喻。请你揣摩上下文意,填一个合适的比喻句。

6、“把两个人的苦难捆绑到一块儿”,苦难不是更多了吗?但作者却认为“苦难便消解了一半”,对此你是怎样理解的?

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