记住那些错

每接一个新的班，我都会让孩子们准备一个记错本。记错本上记的，是孩子们平时写的错别字。譬如，有人将“不以为然”写成“不以为来”。有人将“自修课”写成“自休课”……反正是五花八门，各有各的错法。

有了记错本，孩子们可以随时随地把自己的错别字记下来，有空的时候，就拿出来瞧瞧，回头看看自己曾经犯过的错。期末复习词语的时候，我逐个拿来学生的记错本，把那些字词读给大家听写。

就这样，孩子们作业中的错别字少了许多。自然，有的孩子嫌麻烦，不能持之以恒；还有的孩子觉得这是小题大做，敷衍了事。考试的时候，常有写错了字而失分的现象。因失小分而影响大局的事例也时有发生。这些写错的字，多数属于重蹈覆辙。

比一个错误本身危害更大的，是我们对于错误的态度。把许多事情做对、做好，自然是成功的基础。然而，一个“错”，也许会轻而易举地使许多“对”积累起来的成功基础毁于一旦。

【素材点拨】有时，成功不在于你做对了多少，而在于你做错后改正了没有!这时，记住那些错就显得尤为重要了。

【适用主题】成功的基石；对与错；习惯；持之以恒

（薛海潮荐稿）