漫画作文写作指导与示例

费明富

文题

观察下列动漫，根据其含义，选择一个角度构思作文，不少于800字，不得套作，不得抄袭。

注：首届亚洲青年动漫大赛最佳作品奖《蒲公英》（作者：中国－蔡联）

思路点拔

审查漫画，要注意分清主次。首先要抓住漫画标题，如本漫画《蒲公英》，顺势展开联想，在联想中解读“蒲公英”，它是一种生命力相当顽强的植物，它传播自己的种子，尤其具有特点。它让自己的种子，乘着“降落伞”飞到四面八方的沃土，繁衍生息。其次要看作者赋予它怎样的特殊内涵。作者将它拼成人的“大脑”，暗示我们人的“大脑”和“蒲公英”具有相似点。那这个相似点是什么呢？还要继续观察，不知是谁将人脑罩上一个鸟笼，暗示有人想禁锢人们的“大脑”。那能否禁锢住人的大脑呢？联系生活，可知有人的大脑可以被禁锢，而有的则无论如何也禁锢不了。再看画面，一枝枝“蒲公英”冲破“鸟笼”，飞向远方，从此可见作者借此启示我们，“大脑”是禁锢不了。观察思考至此，可见漫画揭示的核心话题是“思想的禁锢与自由”，作者的倾向是思想本身具有顽强的生命力，它会冲出禁锢，飞向自由广阔的天空。我们作文，据此立意，方可切合题意。但是有不少同学，思考不系统，忽视漫画的规定性，随意发挥画面意义。如有的立意为“秃头是怎样形成的”，有的谈行动上的自由和限制，有的说“放手——一种特殊的爱”，大写特写父母或学校对自己的管束。也有将“思想”和“思维”混为一谈，呼吁人们学会改变思维方式，或改变观察事物的立足点。也有将“思想”和“理想”杂糅为文，为“放飞理想”大唱赞歌……五花八门，形形色色，不一而足，这些都偏离了漫画的本意，文章必然跑题。