材料作文“方与圆”导写练

张兴武

★【原创试题】

阅读下面的图画材料。

要求：自主选择一个角度构思作文，自选文体，自拟题目，不少于600字。注意不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。文中不得出现真实的地名、校名、人名。

★【写作点拨】

写图画材料作文，一般可从两个方面进行思考。

一是从图画本身着笔。比如，这道题的图画材料是一枚钱币，那么我们就以钱币作为作文的叙述主体。你可以设想真的有这样一枚铜币，围绕这枚铜币肯定就会有相关的人物和故事，当然，写出象征意味更好。同时，我们也可以由钱币生发联想，展开丰富的想象来作文。

二是从图画所蕴含的意义着笔。这就要求写作者跳出图画本身，取其精神。比如，这道题的图画材料是一枚钱币，其形状是外圆内方。作文时，我们可以通过方与圆的对比来写。方，方方正正，代表的是正直正义；圆，圆润圆滑，代表的是圆通和谐。有了这样的立意，再选择人物，叙述事件，相信就会轻松容易了。

★【最佳范文1】

想象一枚铜币

李城洲

一棵树站在旷野中间，孤零零的，像一个习惯了沉默的人，伸展开去的枝丫上吊着一枚用细红线系着的铜币。

它还是圆圆的，但它的脸面上却沾满了铜绿，像在显示它并不年少的岁月和风尘仆仆的味道。是漂泊的旅人？

它先前就站在这儿，这是肯定的。也许是某一个小孩儿拿在手中旋转，不小心让它脱离了手而挂在了树上，却没有去取，这枚铜币索性就吊在这儿。经过了大自然的洗礼，常年地挂在树上，有时一阵风，将它高高推上天，风过后却仍在原位。

我愿意想象这一枚铜币的命运，或许它的前生就是一种风的飞翔，在浩荡的天空呈现优美的弧线，摆出它的洒脱。

然而，有人告诉我，这枚钱是一位奶奶为了自己孙女的平安而亲手挂上的。以前，这里就是孙女的家，她满月的那天，奶奶在树上挂了这枚钱币，希望她平安幸福一生。后来，这里拆迁了，什么都没有留下，就留下了这棵树和树上的铜币。那位奶奶在拆迁前就早早地走了，孙女后来真的很幸福……

那人情不自禁地喃喃自语：奇怪，单单就留下树和钱币？他的双眼流露出沉思。

一场暴雨，脏了的铜币被洗得干干净净，甚至肉眼都能看出它残存的脉络。它的外表真的很脆弱，从细线到生锈的币身，似乎一不小心就会从树上摔落或纯粹地破裂。不过，它也是强大的。在风雨弥漫的夜晚，铜币在风中，总是宽容地笑着。

灾难还是要来的，这是所有生命的宿命。尽管细线紧抓着枝丫，铜币还是被风拉开，跌了下来，重重的。

可是生命没有结束，也不可能结束。

它被一位小女孩儿拾起，永远珍藏了起来……

这枚铜币就这样勾起了我许许多多平静、幸福的联想。

不要悲不要喜不要怨恨，在广阔而沉静的地方，想一枚铜币，也许本身就是一种幸福。

★【教师简评】

1.描写栩栩如生。“一棵树站在旷野中间，孤零零的，像一个习惯了沉默的人，伸展开去的枝丫上吊着一枚用细红线系着的铜币”，描写不仅表现出生动形象的画面，更为全文打下了优美且略带伤感的基调。

2.细节意味深长。结尾处铜币被风拉开，跌在地上，但被一位小女孩拾起，永远珍藏。这一细节在不经意间便渲染出一种对美丽的传承，意味深长。

★【最佳范文2】

给自己凿扇窗

许贝贝

圆形方孔的钱币，让我联想到了房子，一所有窗的房子。有窗的房子好通风，还能看花赏月晒太阳。谁愿意生活在无窗的、只有潮湿与黑暗的房子里呢？没有。谁都会选择有窗的房子。同样，我们也要做有窗的人，学会给自己凿扇窗。

有的人封闭内向，害怕敞开心扉，以至于不敢接触外人，孤单寂寞。其实，只要打破自己的重重顾虑，勇敢地走出去，就是给自己凿了一扇交流的窗子。那些活泼开朗，尽情挥洒热情的人，总是把友谊烧得滚烫。如果你还有些内向与封闭，那么请你对任何人和任何事热情一些吧！热情就是你凿出的那扇交流的窗。

当你在做一道数学题时，发现用某种方法老是做不出来，那就暂时放一放，因为你需要给自己凿扇窗了。难道你没有想过用其他的办法吗？也许你需要积累更多的知识，或者需要别人的提醒当锤子，凿开思路的窗，摆脱一根筋的思维方式。康有为是一个善于凿窗子的人。当时中国国门紧闭，封建统治者自享其乐，康有为看到了国外新思想的层出不穷，因此，他把新思潮引进了中国，促进了新思想的萌发。他不仅凿开了自己思想的窗，更通过这扇窗为中国打开了通向世界的文明之门。

有一个人挖井，每次快接近水源的时候，他都放弃了，结果一口井也没有挖成。其实，他只要再坚持一下就好了。像他这种没毅力的人，也需要凿一扇窗，那就是坚持的窗。有时候成功与你就只差一步，只不过你胆怯或软弱，所以与它失之交臂。你只要坚信“坚持就是胜利”，就会得到一扇光明的窗。爱迪生当初发明钨丝灯泡的时候，就是从不放弃，试了上千种灯丝，最后终于成功。他用他的坚持不懈，为自己也为世界凿了一扇流传千古的光明的窗。

人生就是一所房子。在适当的时候，适当的地方为自己凿一扇窗吧，那样，阳光，月光就都是你的了。

★【教师简评】

1.联想丰富。由钱币方形的孔想到房子的窗，由房子窗户空气流通想到人不能封闭内向，由普通人解数学题的多角度想到名人引领新思潮，作者联想丰富，合情合理。

2.选材恰当。康有为引进新思潮，促进国人新思想萌发，这扇窗，是文化之窗；爱迪生从不放弃努力，这扇窗，是成功之窗。这两扇窗，启迪人深思，催促人努力，更送给人希望。