震惊！另类校长的两次下跪

万　卿

稳重、彬彬有礼，谈起国学滔滔不绝。这就是记者对张森的第一印象。

第一跪：

校长跪在小学生面前

32岁的张森是郑州晋唐书画学校校长，自费推广国学多年，2007年6月，张森将自己用毛笔小楷抄写的《弟子规》自费印刷了10万本，计划捐赠给郑州市内大中小学生，作为学生自律和书法选修课用书。

《弟子规》是清朝人李毓秀依据孔子教诲编写的生活规范，张森给学生们赠送《弟子规》，意在把国学的学习氛围推向一个新的热度。《弟子规》印刷完毕，他就向郑州市纬五路一小赠了4800册，给纬五路二小赠送了2600册。但他一直不事张扬，他真正走进公众视野，是从他给小学生下跪开始。

2007年6月23日，张森到郑州市黄河路三小赠送《弟子规》。

赠书仪式上，张森面对2000余名学生和家长，决定先摸一摸大家的国学“底子”。他首先向小学生们提出了3个问题：什么叫“羊羔跪乳”？“乌鸦反哺”是什么意思？“汉”字是如何来的？

张森的问题一出，台下先是短暂的宁静，接着开始交头接耳。为活跃气氛，张森顺手从怀里掏出100元钱，高高举起，悬赏问答：“不管哪位同学，只要能回答一个问题，就当场奖励100元。”

第一个问题，没有人回答。

“第二个问题，‘乌鸦反哺是什么意思？”张森把手中的钞票又晃了晃。

这时，有一个小女孩从人群中站了起来，她走向主席台说：“老乌鸦辛辛苦苦养育大了小乌鸦之后，自己也老了、病了，不能自己寻找食物了。小乌鸦就叼来食物，喂养老乌鸦。意思是，妈妈爱我，我爱妈妈。”

小女孩的回答让张森很满意也很兴奋，他当场将100元奖金塞到了小女孩的手里。

轮到第三个问题时，又出现了冷场。张森明白，也许是这个问题太难了，他没有再追问下去，只是希望同学们以后能够查查资料翻翻书。其实，张森那天去学校时，身上特意装了3000元钱，只要孩子们能踊跃回答问题，他就准备把这些钱发完，但意外的冷场让他只好停止了“有奖问答”。

张森“有奖问答”的初衷也不仅仅是活跃气氛，他是想用这些问题引出“孝老尊师”的话题，进而引出优秀的中华文化，引出民族自信心和民族自豪感。但是，问题一出，他的心就沉重起来，刺痛起来，就像千万枚钢针在不停地刺扎着他的心肺。

张森热血上涌，他脱口而出：“同学们，我求你们好好学习《弟子规》，我今天要给你们行一个传统大礼，希望你们从孝亲尊师开始，好好学习做人。”紧接着，张森双手捧起一摞《弟子规》，扑通一声双膝跪地，恭恭敬敬地将书举过头顶说：“我求求你们了，好好学学《弟子规》吧！孩子们，来领书吧！”

天上飘落着零零星星的小雨，露天讲台上布满了一个个小水坑，2000多名同学老师家长被张森这突如其来的举动弄得目瞪口呆。

双膝跪地的张森脑子一片空白，他什么也没有想，更没有任何豪言壮语。

郑州黄河路三小校长张进忙跑上主席台，试图把张森搀起来，却被张森一口拒绝：“我下跪，不是跪人，而是表示对国学的尊重。您别拉了，只当成全我推广国学经典的一片心意。”

两分钟后，有孩子开始往讲台上走去，他们默默地从张森手里接过《弟子规》，又默默地走下台去。这时，校长张进提醒道：“孩子们，快给张森校长鞠躬！”

于是，孩子们每从张森手中接过一本《弟子规》，就给他深鞠一躬。

一个小女孩流着泪对张森说：“张校长，您站起来吧，我一定好好学习《弟子规》。”

鞠躬，也是中华民族的传统礼仪，张森当时想：“我这一跪，值了！”

张森坚持跪着把2000本《弟子规》发完，整个过程足有20分钟，但对张森来说，他早没了时间概念。

争议：

下跪的“前世今生”

然而，让张森始料不及的是，他在郑州市黄河路三小下跪的第二天，郑州的一些媒体就不约而同地发布了消息，紧接着，“校长下跪”的新闻开始在网络上蔓延。对他的做法，虽然有赞扬的声音，但也遭到不少网友的质疑甚至谩骂。

张森为何如此推崇国学，乃至痴迷到不惜为之下跪？这要从他的成长经历说起。

张森是地地道道的郑州人，出生在一个比较富足的家庭。他天资聪颖，5岁那年就开始习书学画，接触诗词。7岁时，张森拜著名画家唐玉润为师，由于他聪明勤奋，唐玉润带着他认识了不少名师。正是这些名师的熏陶，他背诵了不少诗词经典，并喜欢上了博大精深的国学，尤其对《弟子规》，几乎到了痴迷的程度。

1999年，年仅24岁的张森创办了晋唐书画学校。

当时，张森看到攀比之风在学生中蔓延，他们比吃、比穿、比谁的父母更有权有钱，而且在家像“小皇帝”一样，不听父母的话，甚至不尊重父母。

“由自我，到自私，到自利，到自残，最后到自杀。”张森说，人一旦“自”字当头，后面的路就会越走越窄。

张森说：“这些年来，为了利益，孩子和父母对簿公堂、甚至父子大打出手的新闻报道越来越多，关键是孩子们没有感恩的心，只有推广《弟子规》，让人们树立感恩观念，才会实现自我和谐、家庭和谐，进而达到社会和谐，最终实现天人和谐。”

另外，由于近年来国学少有人提及，而一些外来文化以及近利文化“抢滩”国人思想，真正的国学一度沉落。

于是，张森想到在学校推广《弟子规》。

在张森看来，《弟子规》里有做人的道理，教人要感恩父母，只有让孩子们知道感恩，就不会自私了，就会听父母的话了。《弟子规》在他的晋唐书画学校推行后，张森明显感觉到学生们变得懂礼貌了。让他兴奋的是，《弟子规》推行第4天，一位学生家长给他打电话，哭着说以前总是管不好孩子，现在孩子听话了，还会给父母倒水。

可以说，张森给郑州市中小学捐赠《弟子规》，迈出了他公开推广《弟子规》的第一步。

张森捐赠《弟子规》，不是为名为利。他在给学校、企业捐赠《弟子规》的过程中，没喝人家一口水，没吃人家一顿饭，没收人家一分钱，更不通知新闻媒体。后来的报道，都是受赠单位向媒体“走漏了风声”。

张森一再强调，他不是一个复古主义者，也不提倡复古，但《弟子规》是老祖宗留下的文化遗产，有些亘古不变的真理要坚守，比如孝道。

出乎张森意料的是，张森为推广国学而下跪的新闻经媒体报道后，网上的骂声与赞扬声几乎对半，张森为此沮丧了好几天。

不过，仔细想想，为国学下跪没错，只是造成的误解很多。后来，他终于想明白，之所以引来质疑，是自己下跪的当时及以后一段时间内，自己根本就没有说话的机会，不明真相者把一些想法强加到了自己的头上，自己没有发言权。

张森说：“现在很多国人都认识到了国学的好处，越是民族的越是国际的，我对国学下跪，是我要推广国学的决心和诚心。”

他认为：如果我的一跪能触动一个人的心灵，即使有千万人骂，就让他们骂吧。如果有必要，还要跪！

反思之后，张森开始“预谋”第二次下跪，并打算将下跪的对象选择为问题少年。

张森觉得，问题少年很多都是聪明人，只不过把聪明用错了地方，他们的人生之路还长，由于幼稚和无知或一时冲动犯了错。治病要先找病根，如果能从此入手，让他们学会做人，学会走正道，走人道，或者能够呼吁更多的好心人伸手解决他们的就业生存问题，让他们有路走。如果这两个目标能实现，就可以理直气壮地说，能够用我们的圣贤智慧把问题少年教好，还有什么人不可教化呢？

第二跪：

校长跪给了少年犯

张森“预谋”第二次下跪，是理性思考之后的选择。

有了“预谋”，张森就开始寻找赠书下跪对象，在媒体的帮助下，他找到了郑州未成年犯管教所（以下称少管所），他希望能以自己的惊人之举，感动这些失足少年，使之重新走上正途。

2007年11月22日，张森和郑州某装饰公司总经理古景春女士携带2500本《弟子规》和100箱方便面，一同来到郑州少管所。

上午9时，援教活动在郑州少管所礼堂举行。200多名剃着光头、身着统一蓝色囚服的少年犯安安静静地等待《弟子规》赠书仪式开始。张森看着一张张稚气未脱的面孔，喉头发堵。这是他所有演讲中最糟糕的一次，思绪混乱，语无伦次，声音颤抖，他只讲了几分钟就讲不下去了。

“我头一次来监狱，看见你们，我真的不知道该说什么好。我……可是……”坐在主席台上的张森声音有些哽咽。

张森的表情越来越凝重，他无奈地摇了摇头说：“我希望我怪异的举动能给你们带来一丝自信。”

说着，张森绕过主席台前的桌子，恭恭敬敬地站在少年犯面前，“扑通”一声，双膝跪地。正在人们惊讶得不知所措时，张森又“咚咚咚”地磕了仨响头。

事情发生得太突然了，直到200名问题少年从张森这一跪的惊呆中缓过神来，都深深地感动了，一些孩子当场哭出了声。在场的管教人员见状，欲上前将他扶起来。张森缓慢地站起时，脸上挂着泪花。

接下来，是赠书仪式，古景春女士协助张森赠书。孩子们默默地走到古景春女士面前，先深深地鞠上一躬，再用双手接过《弟子规》，嘴里说着“谢谢阿姨”。孩子们每鞠一躬，古景春女士也鞠一躬，古景春女士一共向上前领书的问题少年鞠躬200次，而且每次都是弯腰90度，而接受赠书的孩子，许多人是抹着泪离开的。

古景春对孩子们说：“看着你们稚气未脱的面孔，我心里特别难受，希望你们好好改造，早日出去，你们亲人在家等着你们。出去后，有什么困难可以和我们联系，我发誓，我会尽我最大的能力帮助你们。”

“我求大家啦！不能再走这条路。”古景春再次向这些少年鞠躬，台下的孩子们早已哭声一片。

一些记者拥向张森和古景春，张森说：“我希望这些孩子能得到尊重。以前我曾经说过今后不跪了，但是今天面对这些犯错的孩子，我是有意为之。我给这些少年下跪，是希望他们体验到更多的关心，使他们的心灵受到震撼。”

在这里服刑的小张说：“张森校长对我们这些犯错的人下跪，是对亲情的至诚表达，是诚心诚意想帮助我们，是真男人。”

小李生活在一个单亲家庭，从小就是个捣蛋鬼，两年前因抢劫被判了3年刑。张森跪下的一刹那他就愣住了，他说：“我从小到大，从没有受到过这样的礼遇，我好感动，我看到好多人流泪了，自己也控制不住眼泪汪汪的。”

“跪君跪师跪父母，是中国至尊的礼数，张森向孩子们下跪，不仅令孩子惶恐，也令我们管教民警惊异，以后，我们会更多地从人性出发，关爱这些问题少年。”现场一位民警告诉媒体记者。

赠书活动结束，张森和古景春乘坐的车辆驶出少管所时，张森的情绪还没有调整过来。车到路口，张森再也忍不住了，把头抵在车座靠背上抽噎起来，怎么劝也没用。古景春见状，招呼司机停车，让张森痛痛快快哭了一场。张森哭得一把鼻涕一把泪，他哭一阵，古景春递给他一张纸巾，等张森的情绪缓过来时，古景春女士发现张森用了整整一盒纸巾。

心声：

我愿意不断跪下去

两次下跪，张森都是情之所至，张森说：“看见台下那一张张稚嫩的脸和他们身上的囚服，我的心里很不是滋味，别说下跪，让我怎么着都行！”

但是，对于张森的两次下跪，社会上还是褒贬不一。

一种观点认为，传统文化已经到了消失的边缘，为了拯救祖先留给我们的遗产，张森不惜以下跪这种非常方式打动他人，让人敬佩和感动。《弟子规》代表了传统道德的精髓，应该跪，张森是对传统文化的跪拜。同时，张森也是对读书者的跪拜，传统教育中培养“诚敬心”是前提，在学子面前，师长对教育的诚信与恭敬是最好的身教。大庭广众，天上地下之间，校长之跪合乎天地人和之道，有振聋发聩之功效，给功利社会敲警钟，给学子树明灯，不仅要为张森鼓掌，而且还应该为他喝彩，作为传统文化的鼓吹者，张森的仁勇精神如果没有持久的毅力，没有强烈的责任感，没有发自内心的融合是跪不下去的，不管其中是否存在商业炒作的因素，都令人钦佩。

与此同时，也有不少人质疑张森的做法和动机。

张森说：“我下跪不是以一个校长、老师的身份，是代表社会关爱、期待孩子们学好国学的爱心人士给孩子们下跪，请求他们学好国学，正正道道做人。我下跪是因为我第一次见到这些孩子，我和他们以前没有交往，只希望借助下跪表达我的诚意。如果太熟悉了，我就没必要给他们下跪，比如我们学校的师生，我就没有给他们下跪过。只要推广国学需要，我愿意这样不断跪下去。”

“现场都有人被我下跪感动哭了，你能说我下跪没有效果吗？”

张森不回避下跪有炒作成分，他坦诚表示，如果能将《弟子规》炒热，能把国学炒热，炒作一下又有什么呢？

张森说：“质疑我的人，他们不相信这世界上有干净、美好的事情，是因为他们有一颗不干净的心。我希望他们多读些书来提高自己，不要不了解问题就张嘴骂人。跪，有两层意思：一是尊敬，二是屈辱。尊的是天地大道、古圣先贤智慧，祖国复兴的希望。我们关爱犯错的孩子，何错之有？”

现在，张森正在实施一个“贡天工程”，意思是把自己的一切贡献给天下。

这次走进郑州未成年犯管教所赠书，只是“贡天工程”分支“清源工程”的一部分，下一步，他准备走遍河南省各个监狱，将《弟子规》捐赠到每一位服刑人员手中。

取名“清源工程”，取义于“正本清源”，意思是从根本上加以整顿清理。张森说：“如果犯人都能被《弟子规》感化，从而重新做人，那还会有《弟子规》教化不了的人吗？！”

张森说，他愿意从各个方面关心服刑人员和刑满释放人员，不仅限于精神上的感化，如果有刑满释放人员出狱后找不到工作，他愿意动用自己的社会关系，帮他们谋一份工作。

目前，张森已经修改了免费赠书10万册的计划，张森和古景春自掏腰包60万元，印刷了30万册《弟子规》免费赠送，而且会在每次赠书的同时，力所能及地为获赠者提供一些帮助。迄今，两人已经花去80万元，但他们并不后悔。

（作者声明：未经作者同意，严禁任何形式的转载、网摘等）