东盟国家网络教育产业发展的潜力

　　摘要：本文首先分析了东盟各国网络教育产业发展的现状，指出发展中国家网络教育产业存在着发展滞后的问题。在对越南的情况进行详细剖析后，提出了中国以越南作为突破口，进入东盟国家网络教育市场的策略。
　　关键词：中国；东盟；网络教育产业；合作潜力； 策略
　　
　　一、网络教育存在的优势与网络教育在东盟国的发展状况
　　
　　 近几年来东盟经济发展带动着网络教育事业的蓬勃发展，而网络教育的发展也为东盟经济的上升打下了坚实的基础，这两者之间的关系是一个相互促进、相互影响、不可分割的总体。网络教育方式不同于传统的教育方式和继续教育方式。相比之下具有其自身的优势:全新的教育理念；教育信息的共享性；资源的丰富性；学习方式的多样性；教育上的自主性。
　　目前，东盟各国需要开发的人力资源数量巨大，光靠传统的教育资源是非常有限的。而网络教育的优势是否能够得到充分地发挥又必须依据当今东盟各国具体国情来看。所以在东盟国家发展网络教育就必须考虑到与其地理环境、资源状况、民族构成及历史发展水平等一些息息相关的因素。
　　以越南为例，越南网络市场目前还处于起步阶段：信息技术的硬件建设状况