追随

鲍佳佳

当一颗流星划破黑色的夜空时，一个新的生命诞生了。

那是我，家里最小的蛾，名叫清水流星。母亲说之所以取这个名字，恰好有一颗流星划破天空。

每天晚上，父、母亲都领着哥哥、姐姐们出去，直到早晨，他们才带着疲惫和伤痕回来。我不明白，他们为何弄得如此狼狈，只知道他们是在追求一种世界上最美好的东西。我也想去，因为好奇，也因为讨厌每天陪伴我的黑暗。可母亲不同意，她说我还不到年龄。

又是一个孤独的夜晚，我望着在这黑暗中唯一的亮光——星星，那么美丽，忽然，产生了一种动力，我扇动着纤弱的翅膀，一歪一斜地用初学的飞行姿态飞了起来。我满以为会拥有星星，可我飞了一夜，它们却仍然离我那么远，那么遥不可及。回到家，母亲心疼地帮我梳理凌乱的翅膀，说：“傻孩子，星星很远的，你是到不了的。明天晚上，我们带你去看这世界上最美好的东西。”

第二天晚上，我和家人们一起离开了黑黑的家，向前飞着。好久，眼前出现了亮光，它越来越大。近了，发现族人们都在围着一个很热、很亮的东西飞舞。时不时有人扑过去，烧坏了翅膀。“来吧，孩子，拥抱火焰吧。”父亲喊道。火焰的确很美，像星星一样美丽、明亮。我慢慢飞向它，好热，可我抵挡不住光明的诱惑，我感到我的血在体内沸腾，我的身体很疼痛。

不知不觉中，我在渐渐地长大，翅膀上的伤痕也多了起来，虽然很痛，但我并不后悔。我的族人也都引以为荣，这是对光明的向往和对它执著的见证。

终于，我融入了族人们的行列，在一个夜晚找到了最后一堆火焰，我们成群结队地飞了进去，年迈的男女老幼都互相搀扶着，面带微笑地飞入火焰中。

没有火焰，就没有追求，没有追求，就没有了希望，没有了希望，哪里还有生存的意义!

点评：小作者用自己独特的语言形象地描述了“飞蛾扑火”时为追求光明和正义而奋不顾身的境界。对于一个小学六年级的学生来说能做到描写形象、主旨鲜明，描写为主旨服务。

指导老师：张佩玲

作者单位：安徽省庐江县泥河小学