９０后的内心世界

彭　苏

早恋的小雪

北大博思心理咨询中心邻近北大南门著名的风人松书店。在心理咨询行业，咨询师们严守行规：绝不对外透露咨询对象的真实资料。经不住记者对自杀案例的一再询问，中心主任马泽中聊及他印象最为深刻的一起案例，但条件是主人公必须以化名出现：

十五岁的小雪来我们中心咨询时，本来面临中考，可她已在家休学半年了。平常来中心咨询的学生。家庭条件一般尚好，父母在当地有较高地住。小雪也不例外，母亲是河北某市的中学校长，父亲属于机关处级干部。

家中惟此一女，对她的疼爱与期望自不用说。就在这女孩上初三那年，她在外认识了一个社会青年。那个男孩才十七岁，早已辍学在家，混迹于社会。

由于素来管教甚严，加上青春期特有的叛逆，在小雪的眼里，这男孩无疑具有了特别的魅力。于是乎。一段早恋自然地产生了。

因为早恋产生心理问题到我们这儿做咨询的，多为女生，而且几乎百分之百有过性经历，年龄在十四岁到十八岁之间。

小雪的小男友是一个性经验成熟的男生，在他的引导下，小雪与他发生了性关系，继而开房、夜不归宿，甚至发展到两人在外租房同居。

校方反映，小雪学习成绩下降，等到小雪父母知道事情真相时，简直不敢相信，他们的女儿怎么可能做出这些事。一场亲子之间的激烈冲突不可避免。

其间。小雪在家庭以及学业的压力下，曾经服用安眠药自杀过一次……被救活后，面对的是新一轮的责骂。

她一气之下，偷走了家里的钱，与小男友跑到外地闲逛了三个月，直到弹尽粮绝，才打道回府。

怀着对父母深深的恨，为了报复他们，她索性公然把男友带到家中同居，而且还在晚上与男友发生性关系时，故意大声发出叫声，以此刺激父母……

男友也在她父母面前叫嚣：只要等到了结婚年龄，我们就去拿证。小雪的父母在当地也属于有头有脸的人物，女儿的早恋、自杀、出走早就让他们自觉面上元光了，现在又采用这样的过激手段伤害他们，他们的心真是伤透了。我记得他们曾哭着对我说，当时，他们彻底地心灰意冷，只当从没生养这个女儿。

无论小雪的行为有多么过激，她的内心还是会有挣扎的。起码，她觉得如此下去，终究不是长久之计，这样，她主动找到了我们，要求进行心理辅导。

对类似小雪这样，前来博思做心理咨询的中学生，马泽中一直强调他的标准：对方必须具有强烈的求助欲望；对方真的认为自己的心理障碍已经严重影响其日常的工作生活；对方的个人语言、行为、思想在某些外界刺激下，真的产生了极端失常行为。“最重要的就是他(她)有自救欲望。如果没有，那我们也无能为力。”

网络中毒症

四十岁的周婷丽是北京爱悟得咨询中心的心理咨询师，她进入这个行业已有十余年。

她提醒记者，不要忽视青少年遇到的另一心理问题：网络中毒症。

她递上一份自己参与编辑的《现代教育报》，其中一篇名为《如果一切可以重来》的文章，是一个化名“小仲”的十九岁少年，讲述自己染上网瘾的详细经过：

我知道网瘾有两种：一种是上网聊天导致网恋造成的，一种是玩网络游戏造成的，我属于后一种。我玩网络游戏是在初二，当时流行玩《星际争霸》。有一次放了学就跟同学一起去学校附近的网吧玩，就当是放学后放松一下。那以后我也只是隔三岔五去一趟，都是放学之后，每次也就一两个小时，对学习的影响当然也是有的，但还不是很严重。

从上初三开始，小仲渐而上瘾。当时正逢“非典”，中考之前，他所在的学校停课一个月，让学生们在家有针对性地复习。由于小仲的成绩在班里是中等偏下，他自觉考上重点高中的希望不大，多少有点灰心。

我爸妈每天一早就上班去了，晚上才回来，成天就我一人在家待着，也没个人跟我说说话。复习功课看不进去，觉得特别空虚无聊，怎么办?打游戏当然是最好的打发时间的办法，就这样，每天早上等父母一走，我就开始上网玩游戏，在网络游戏中可以获得现实中没有的充实感与成就感，玩的时间越长，就越被吸引，我爸妈一点都没有觉察到我的心思已经不在学习上了，每天晚上当他们下班回来时，我就捧着书本假装学习，其实我满脑子都是游戏。

就这样，小仲最终连一所普高也没考上。父母并不知儿子成日沉溺于网络世界，相信了他在考试中发挥失常的谎言，倾尽所有供小仲去了一所私立高中。万没想到：

上了那所私立高中以后，我彻彻底底地成了一个网瘾少年。上高中我真的想好好学习，将来孝个好大学，对父母有个交待，然而上了几天学后，我发现完全不是我想像中那么回事。身边的同学没有几个愿意学习的，于是，我又开始玩网络游戏，麻痹自己。我玩cs、“杀人游戏”、这让我觉得很刺激，能产生一种无法形容的成就感和满足感。也只有在网络中，才能找到最好的我。

中国的青少年是独特的。独特在于他们是独生子女，这是其他国家所没有的。“他们从小受到的教育就是在幼儿园听话，做个好孩子，吃饱喝足穿暖就行；上小学时成绩要好，然后考个好中学，将来上个好大学；读完大学再找个好工作，工作后再成个好家……就是如此单一目标化的教育模式，导致他们过早失去了童趣，成长后又备感迷茫，无从解脱，从而陷于网络不能自拔。”周婷丽不无惋惜的这样总结。

出路何在

2002年7月22日，遵义市同一小学不同年级的女生王兰和四个小伙伴集体服安眠药自杀被送往医院抢救，她们自杀的原因是感觉自己不为父母所爱，或受过父母的打骂，除王兰十三岁外，其余的学生年龄都在十一岁到十二岁；

2003年月下旬的六天内，甘肃武威市凉州区双城小镇接连发生了五起六人的自杀事件，没有明显的诱因，一个个少男少女服药自杀。小镇风声鹤唳，谈药色变；

山西省一名十二岁的女生在家自缢身亡。死前，她曾留下绝笔：敬爱的爸爸妈妈，我十分感激你们十二年来对我的养育，可是压力太大了，我只有一死，因为作业太多了……

全国高级心理治疗师和亲子关系心理专家卫亚莉，曾在2002年3月对山西太原某中学初一、初二两个班九十多名学生进行心理症状自评量表调查，结果令人担忧：抑郁、焦虑、强迫、恐惧、人际关系敏感、敌对、偏执、躯体化等因子中，单项或多项因子轻度以上异常的达88.89％，中度以上异常的达62％。

她呼吁道；我国每年约二十八万七千人死于自杀。自杀已成为中国全部人口死亡原因的第五位、十五到三十五岁人口死亡原因的第一位。抑郁症及自杀造成的负担之和已排在各种疾病的首位。看到这些数据，有些父母可能仍然元动于衷，“心理障碍?自杀?跟我的家庭有何关系?”但我不知道他们的侥幸心理能够维持多久?

记者注意到，针对青少年心理问题，通过媒体发出声音的，主要来自家长以及心理专家。除了国家卫生部每年会对外发布一组关于全国青少年心理调查问卷分析数据外，真正来自校方的声音微乎其微。

“在国外，教育家与老师分工不同。教育家在学校专门做学生的综合教育，老师仅负责上课。但我们国家不是，老师们承担了很多东西，教学任务繁重，教学惟一目标就是提高升学率。他们实在顾不过来啊。”周婷丽思忖片刻道，同为社会中人，老师并非“铜墙铁壁”。他们也会遇到来自工作、家庭、生理上的困扰。如长期患病、婚姻失败、人际关系不和等，这些都可能使教师上课无精打采，一旦工作不如意时，就大动肝火。“有些老师的职业病实际就是专业程度的心理障碍。”

设想，患有心理障碍的老师去教导“敏感”、“青春期里，性格不稳定”的青少年，他们很难保证不会被不良的情绪所包围，很难保证不把烦恼、怨愤迁移到学生身上。

“他们一是没时间来做咨询；二是自身还没有意识；三是有人接受不了心理咨询的价格。”马泽中由衷感慨道。

据他介绍，目前，全国心理咨询行业收费价格是根据咨询师的级别而定，最低每小时收费一百元到一百五十元。普通价位在二百元到三百元，再高就是五百元、八百元、一千二百元不等。

持薪的老师尚且无法接受心理咨询的价格。而来作心理咨询的中学生多半“家庭条件好，父母亲有一定的社会地位”，那么，家庭条件不好、下岗职工或者农民工的子女，一旦患有心理障碍，他们又能否接受心理咨询的费用?

“这些孩子要么没意识到自己有问题，要么就是消费不起，只能自己扛。”周婷丽的回答直接明了。

[原载2007年第17期《南方人物周刊》本刊有删节]