等待,是一种色彩

王嘉乐

脑海中挥之不去的，是那张脸和那个特别的名字。

她的名字是由爸妈的姓合起来组成的，但命运作弄，在她二年级时，爸妈却离婚了，她只能“呆在爸爸和另一个妈妈的家里”（这是她当时跟我说的话）。

一开学，这个小得可怜的女孩，很快进入了我的视野。她坐第一排，坐直了也只比桌子高一点点，小脸儿紧绷着。下课时，她总是倚着墙根兒，远远地看别的孩子玩，脸上偶尔闪现一丝不易察觉的笑。放学时，家长经常不能按时接回，我陪着她，她却显得局促不安……

在与她爸爸不多的几次交谈中，我更多地了解到她的一些情况，心里不禁充满了怜悯，对她的关注也更多了。

以后，放学后的时光，我们俩经常在一起度过。她写作业，我备课。她做完了，我也备好了。我们都喜欢在空空的教室里走来走去，有时我送她作业本，她也羞怯地送我一幅她刚画完的画。有一回，我俩等呀等，一直等到天黑，也不见人来接她。于是按照她指的路径，我用自行车一路颠簸着将她送到家。

尽管如此，小小的她很少谈起自己的家庭，我也很小心，从不过多地问及。

日子就这样不经意地过去了。她升上三年级，我改教一年级。整整一年多，我们都没碰到过，但我心里常常想起她。

终于有一天，我远远看见了她，她一定也看见了我。我向她露出了期待的微笑，但她并没有继续走过来，而是拐了个弯避开了。我的微笑不自然地滑落了。她为什么要躲着我呢？我一时无语，也许是她太内向，也许因为我了解她不想为人所知的家庭情况，使她不愿意面对我，也许……我找不出理由来安慰自己。

又一次，我和她迎面而过。我看着她，正要打招呼。但她却面无表情地直视前方，很快地走过去了。那一刻，我的心里沉甸甸的。

一晃几年过去了，她该上初中了吧。那天，我带学生去参观。忽然听到远处一个脆生生的声音———“王老师”，抬头一看，是她！“××！”我脱口叫出她的名字。

“王老师，您还记得我啊！”她有些吃惊。

“当然了，我们曾经是好朋友嘛！”我打量着她，心里别提多欣慰。她变化挺大，个头快跟我一样高了，甜甜地笑着，性格开朗多了。看着不一样的她，我感到快活极了。这样的感觉真好，恍如眼前一片新绿。

其实，我早该明白。她曾经多么艰难地成长着，复杂的家庭情况在她幼小的心灵里留下伤痕，让她变得自卑而压抑。她不愿与人亲近，甚至没有打招呼的勇气。对此，我们需要更多耐心。幸好，如今她已走出雾霭，能够坦然面对一切。面前这个朝气蓬勃的女孩，多像一朵迟开的花！

等待，是一种美丽的色彩。有时候，不妨让学生在一种自然的状态下慢慢成长。总有一天，你会看到那一片醉人的新绿……