简述《史记》诞生的社会土壤和人文环境

《史记》是中国古代伟大的史诗篇章。司马迁的史传文学同屈原的辞赋、杜甫的诗歌、曹雪芹的小说一样，是中国古代文学史上划时代的作品。鲁迅先生评价《史记》是 “史家之绝唱，无韵之离骚”。

司马迁（公元前135年—前87年）是中国古代伟大的史学家和文学家，生活在西汉武帝时代。富有雄才大略的汉武帝一改汉初的“清静无为”之风，改革内政，开拓边疆。同时，他又在思想文化方面“罢黜百家，独尊儒术”，实现了思想统一。经过汉武帝的内外经营，西汉王朝进入了全盛时期。这样一个伟大的帝国和伟大的时代，是孕育司马迁这样一位伟大作家的社会土壤。

然而，盛极而衰是事物发展的不可抗拒的辩证法。经济的繁荣滋长了统治阶级的铺张奢靡，国力的强盛滋长了统治者的穷兵黩武，而思想的独尊儒术，则根本排斥了百家争鸣，束缚了学术文化的发展。司马迁看到了当时社会的隆盛，也看到了它的弊端丛生。正是在这样一个历史背景下，司马迁以饱蘸感情的巨笔，以史传文学的形式，去讴歌正义，批判腐朽，探讨新生，“亦欲究天人之际，通古今之变”，寻找历史的答案，终“成一家之言”。

司马迁之所以能够完成《史记》这样的伟大著作，与他生活的人文环境是分不开的。他有多年学识的积累和个人生活的磨难。

首先是司马迁的家学渊源。他的先代曾是周朝的史官，父亲司马谈是汉武帝初年的太史令。司马谈学识渊博，早有像孔子那样著述历史的宏愿。他为此做过一些准备，但未能实现。临终之际，他将这一理想和愿望留给儿子，希望儿子能继承史官家世，学习孔子写《春秋》的精神，完成自己未竟的事业。他的思想、学识和治学态度无疑都对司马迁产生了很大的影响。

除了家学源源外，少年时代的司马迁“十岁诵古文”，亦曾向大学问家孔安国请教《古文尚书》，又曾师从经学大师董仲舒学习《公羊春秋》，即今文《春秋》学说，加上他自己刻苦研读了大量的典籍，这些都为他的著述打下了坚实的基础。董仲舒的《春秋》学说则直接成为他写作《史记》的思想动力，他就是要学孔子，以一部《春秋》微言大义，评述历代是非。

青年时代的司马迁曾经漫游祖国的名山大川，探察历史的遗迹，这对于完成他的宏篇巨著有着极为重要的意义。他的漫游考察可以分为两个阶段。

第一个阶段是在他20岁时开始的。为了开阔眼界，弄清楚一些重大历史事件发生的环境，追踪重要历史人物的行迹，他南游江淮，登会稽山，探寻传说中大禹住过的洞穴；考察九疑山，寻访舜的葬地；也曾泛舟沅水湘江，凭吊屈原；还曾北渡汶水泗水，在曲阜等地观瞻孔子墓地及其生前所居之堂、所遗之物，观看孔子的后学弟子在庙堂上演习各种礼仪；又到孟子的故乡邹峄之地，学习乡射之礼。此后，司马迁继续南行，访问了孟尝君的封邑薛，西楚霸王项羽的王都彭城，汉高祖刘邦及汉初诸多名臣的故乡沛县，收集了大量秦汉之际重要人物的行迹。

第二阶段的游历是在他入仕之后，大概在元鼎三年(公元前114年)，司马迁“仕为郎中”。郎中是皇帝的侍从官，此后，司马迁经常侍从武帝，巡幸郡县，省察民情，进行封禅活动。几年中，司马迁多次侍驾出巡，足迹遍及全国，远涉边陲夷地，大大丰富了司马迁的阅历。作为皇帝的近侍，他也更多地了解了宫廷的内幕，参加了各种大型典礼，更熟悉了朝堂礼仪。

这两个阶段的游历出行，使司马迁掌握了大量的第一手材料，获得了大量的逸闻趣事，进行了切实的历史考察和民间采风，这对他后来写作《史记》、写活历史人物作了十分有益的积累。

元封元年(公元前110年)，司马谈病逝。三年后，司马迁继任太史令。他谨记父亲的遗训，缀集天下遗闻轶事，博览皇家旧史群书，开始着手编写《史记》。

然而，就在这时，一场横祸降临到司马迁的头上。公元前九十八年，汉武帝派飞将军李广的孙子李陵进攻匈奴。李陵是战败被俘，被迫投降匈奴。消息传来，武帝十分震怒。司马迁素与李陵交好，便向武帝坦陈自己的看法，认为李陵战败迫降。这下惹恼了汉武帝，认为他是故意替李陵辩护，于是下诏将李陵满门抄斩，同时，将司马迁处以腐刑（阉割），打入死牢。他在狱中被关了四年，曾想一死了之，但是，父命未竟，事业未成，如此一死轻于鸿毛，于是忍辱含垢活了下来。出狱后，司马迁被任为中书令，但他早已无心仕途。他看透了人间的世态炎凉，对最高统治者残暴无耻有了更深一层的认识，“每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也”。他把屈辱深埋心中，把生死置之度外，以坚韧不拔的毅力发愤著史。

到公元前九十年，整整十八年的时间过去了，司马迁终于完成了他的宏篇巨制《史记》。此后，他便消声匿迹了，以至于他究竟什么时候离开人世也无人知晓。他把他全部的热情、全部的心血，他的激动、他的泪水、他的喜怒哀乐以至他的全部生命，都倾注到了这部《史记》之中，在他身后留下一座永不磨灭的精神丰碑。

《史记》的诞生，是中国史学史和文学史上的一件划时代的大事。它是中国第一部纪传体通史。它不仅是中国古代社会的历史总结，也是以写人物为中心的历史文学之典范。

(孙金玲，潍坊学院历史文化与旅游学院)