聂益锋等
高中语文第四册中的几篇小说,有的是短篇小说中的精品,有的是长篇中节选的精彩篇章,都具有很强的艺术性。其中多样的人物出场方法,给人物打上了鲜明的性格烙印,给读者留下了难忘的第一印象,令人称道,更值得我们学习和借鉴。
一、环境描写出场法
这种方法,就是通过描写人物所处的特定环境把人物引出场。如《药》中的华老拴就是这样出场的:“秋天的后半夜,月亮下去了,太阳还没有出,只剩下一片乌蓝的天;除了夜游的东西,什么都睡着。华老拴忽然坐起身,擦着火柴,点上遍身油腻的灯盏,茶馆的两问屋子里,便弥满了青白的光。”这段描写,渲染了阴暗、凄清、又有几分恐怖的环境,然后华老拴出了场,这就巧妙地暗示了时代特征,渲染了夏瑜就义时沉寂肃杀的气氛,一下子就把读者带入情境之中。
二、声音描写出场法
这种方法,“未见其人,先闻其声”,作者先抓住人物个性化的片言只语进行描写,把人物引出场。如《林黛玉进贾府》中的王熙风就是这样出场的。当黛玉与外祖母及姑娘们相见时,只听后院一声笑语:“我来晚了,不曾迎接远客。”这一声笑语,先把王熙风引到了众人面前,之后,小说才详细描写这位“丽人”;“一双丹风三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚。”这样,一个“粉面含春威不露”的凤辣子——王熙风的形象就全面地展现出来了。这种方法,就像戏曲舞台上人物还未出场,就从后台边幕旁传出了一声叫板一样,产生了先声夺人的艺术效果。
三、行动描写出场法
这种方法,就是抓住人物性格化的动作,一开头就把人物写得有声有色,活灵活现。高晓声的《陈奂生上城》就是这样写的:“‘漏斗户主陈奂生,今日悠悠上城来。”这“悠悠”二字的动作描写,活画出了一个摘掉“漏斗户主”帽子的农民的舒畅和幸福,可谓是先“行”夺人了。
四、拟“画外音”出场法
这种方法,作者如同一个解说员,先对主人公进行介绍,再使主人公出场。如莫泊桑的《项链》中的主人公玛蒂尔德的出场:“她也是一个美丽动人的姑娘,好像由于命运的差错,生在一个小职员的家里。她没有陪嫁的资产,也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她、了解她、爱她、娶她;最后只得跟教育部的一个小书记结了婚。”这段介绍,交代了主人公玛蒂尔德的容貌、出身、经济地位和婚姻状况,在使读者对主人公有了一个全面了解的基础上让主人公干脆利索地出了场,从而巧妙地交代了社会背景,同时也为下文情节的展开做了必要的铺垫。
五、欲扬先抑出场法
这种方法,是指人物还未出场,先故意把人物置于被贬抑的地位,从而达到波澜起伏的效果。如《林黛玉进贾府》中的宝玉的出场,用的就是这种方法。黛玉初进贾府,听王夫人说到的宝玉是个“孽根祸胎”、“混世魔王”;黛玉在她母亲那里听到的宝玉也是“顽劣异常”,“最喜在内帏厮混”;黛玉猜度的宝玉也是个“惫懒人物”、“懵懂顽童”。正是这些抑笔,才使后来宝玉出场时显得那样光彩夺目,难怪黛玉一见,便大吃一惊。这确实不失为一种人物出场的好方法,可以说,小说中人物出场的方法不只是这些,而是多种多样的;但不管用什么方法使人物出场,都一定要合情合理,显得真实,使读者觉得毫无虚假、做作之感,第四册中的这几篇小说在人物出场方面为我们提供了典范。
(聂益锋,河北秦皇岛抚宁一中)
“从甲骨文到缩微图书”就对吗?
霍中粉
《从甲骨文到缩微图书》一直是中学语文教学大纲说明文单元的必选篇目,经过多年的试用,篇名由原来的“从甲骨文到口袋图书馆”而变成了今天为大家都能普遍接受的“从甲骨文到缩微图书”,后来就一直没有作再次的变动。笔者认为以此作为定论仍有不妥之处。
《现代汉语词典》“从2”条解释:表示“拿……作起点”。中学教材中有《从三到万》、《从百草园到三味书屋》等篇目;电影有《从奴隶到将军》;平日我们会常说“从小到大”、“从无到有”、“从左到右”、“从上海到北京”。从这些例子可以看出“从……到……”这一结构所联结的两个概念应该属于同一范畴或处在同一平面,它所反映的是事物在地点、数量、程度、范围、时间、身份、位置等方面的发展或变化。
再看《从甲骨文到缩微图书》,全文所讲述的是我国图书发展形式变化的历史过程。《辞海》、《现代汉语词典》以及各类历史教科书都对“甲骨文”一词做出大致相同的定义:古代刻在龟甲和兽骨上的文字……现代的汉字就是从甲骨文演变而来的。可见,“甲骨文”只是一种文字的书写形式,不可以说它是书的样式。它应该是和金文、隶书、草书、楷书等同属一个范畴,构成了我国文字形式的发展史。因此我们认为:只有“龟甲和兽骨”才是殷商时代记录文字信息的载体,才能称得上是“书籍的形式”,也只有这“甲骨残片”才可以和“缩微图书”进入同一层面,来用“从……到……”加以联结。所以,我们说《从殷商甲骨到缩微图书》作为文章的标题,才更能切合地总括文章的内容。
(霍中粉,江苏省连云港市灌云县板浦中学)