一种思维方式的转换

茹栋梅：山西省泽州县副县长。分管文化、教育、卫生、旅游等。1998 年至2002年就读于西安交大管理学院MBA 专业。

“它让我构建起一种新的思维方式，它是我拥有调整人生方向的勇气和能力。”我是2002 年毕业的，再次回到工作岗位后，起初确实遇到一些适应的困难，这可能跟我的实际工作有关。

大学时我是学文科的，后来却从事了企业工作，促使我必须有一种思维方式上的改变，于是我选择了MBA。从文科到理科，改变了我用很传统的方式做事的思维习惯。所以，读MBA 对我帮助很大，只要你用心去学，不一定能给你具体的知识，但却是一种思维方式的转换，一种观察事物、做事、做决策时的依据。

从企业到政府做行政工作，是另一种顾全大局，统筹安排角色的转换。所以，思维方式也必须跟着转换，有一种说法：“政府行政人员，即公务员学习MBA 不对口，而且不应该提倡。”MBA 确实应该着眼在企业，这样它的市场会更广扩，目标更准确。作为一名政府行政人员，拥有这样的知识背景能更好地了解企业、为企业服务，因为政府应更好地为企业创造发展环境，就得对地市、县区的工作特别是经济工作了如指掌，才能进行准确地决策。而我们缺失的正是这样一种思维方式。这就说明，政府行政人员也应该具备一些经济和管理类的知识和素质。

以前，我们总是用传统方式处理问题。

比如，很多项目在立项决策时，都是以政治立场为主，缺乏经济思考，等做到一半，才发现应该从经济角度来衡量。我在企业做过几年，其实国有企业也有很多政府性质，组织形式比政府更严谨，从组织构建上是一个完整的系统和体系，这一点上，应该向企业学习。

我很庆幸，有从文科到理科，从企业到政府这样的学习背景和工作背景。在这个过程中，MBA 的教育背景让我更快进入角色，转换思维方式，在考虑事物和做出决策时，能从不同角度衡量、比较。它给我更多的是一种思维方式。

说到现在的MBA 教学，我们的学院派还是太“浓”，无法与市场和企业相联系，还是停留在教学和学生与市场严重脱钩、学员自身素质不硬、不对口学历教育的层次上。而当一个MBA 毕业生走向社会，适应不了时，社会就会埋怨MBA，进入一个误区。所以，我一直坚持认为选择MBA 一定要先有一个自己在社会成长的经历和过程，特别是经历过成功和失败的反复后，更能体会其中滋味。

而且，在MBA 教育中不要为讨好学历教育，就放弃一些应用时间的原则性。我也分管教育工作，作为县市我们更需要一些能真正为当地企业家提高管理素质的精品MBA 课程或研修班。这样，政府就能发挥中介机构的服务性，组织学员送课程到企业，还能促进当地经济发展。比如在我工作中，用经济学模式探索农村教育改革门路，可以走规模办学、技能办学的路子，这样不仅可以使教育资源得到整合，还能提高教学质量，达到优势教学目的。

所以，如果人生是旅程，那么教育就应是这段旅程的地图，让路程清晰，让旅行充满乐趣。而MBA 会让我们获得另一段精彩旅程的详尽地图，让人生更丰富。