冯永康
在生物学的高考复习过程中,少而精的练习是必不可少的重要环节。为了达到精讲精练,成效显著的结果,应提倡“解析一道习题,解决一类问题增强一种能力,学会一种思维方法”的复习策略。通过精选例题的解析,加强对高考试题中各种表达形式(如文字、公式、图表等)的熟悉和灵活运用知识能力的培养,以突出基础知识(包括概念、图象等)的理解和应用。
文章编号:1003-7586(2005)02-0045-04
中学生物学2005年2期
1《师道·教研》2024年10期
2《思维与智慧·上半月》2024年11期
3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《世界博览》2024年21期
8《中小企业管理与科技》2024年6期
9《现代食品》2024年4期
10《卫生职业教育》2024年10期