走出工业设计实践与教学的认识误区

刘道广　王　萍

[关键词]工业设计；培根；科学方法论；异化；反异化；工作形态

[摘要]工业设计产生于西方工业社会，有其发生、发展的深层原因，如果只看到技术的结果，而忽视促成结果的思想方法，则不论是在设计创作实践，还是在教学上，对工业设计这一学科的认知就欠完整，对设计个体即设计者所应负有的社会、历史责任就缺乏必要的认同——这必将制约工业设计的发展。20世纪60年代开始，西方各国普遍进入后工业社会，工业设计界出现反思设计本身的反异化设计。工业设计在我国出现时间较晚，所面临的问题是复杂的，设计者应作出自己的努力，寻求理想的工作形态。

[中图分类号]J524[文献标识码]A[文章编号]1671—511X(2005)04—0063—07