漫忆三次教学工作研讨会

吴建伟

我喜欢读这样一首诗：“河汾房杜有人疑，名位千秋处士卑。一事平生无崎屹，但开风气不为师。”这首诗后两句的大意是，我平生只有一件事，没有人能拿它当做攻击我的借口，那就是我以自己的学说开拓领先的时代风气：并不招收私塾子弟，以老师的身份拉党结派。诗作者龚自珍，是一位一心向往变革、坚定反对社会腐败的斗士。也许是出于对龚自珍的尊敬，后人大量引用他这首诗的最后一句“但开风气不为师”，用以赞美那些站在潮头，为一个时代开拓新风气的人，那些引导社会走进美好境界的人。

在近四十年的教书生涯中，我始终遵循“流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖宗，不是好汉”的处世哲学，一边读书，一边教书。很多轰轰烈烈、惊天动地的事件，那是政治的逻辑、行业的惯性，一定要出现，也必然会消失。心静自然往事如烟，再劫难免痕迹犹存。跳出三界外，不在五行中，这是佛界的追求，也不失为对学界的一种警示。在漫长的人生旅途中，除了几位师友的博学坦诚，许多学生的聪颖好学外，似乎没有什么事情值得我去记忆。例外的是在二民院的最后一段时日中，我常常不由自主地想起自1997年以来二民院举办的三次教学工作研讨会。当它们像三颗明星次第在脑海中闪亮时，我的内心会感到一种满足和安慰，疲惫的身心仿佛注射了强劲有力的生命细胞。三次教学工作研讨会均使我从直感上体验到了风浪的鼓动、潮水的翻涌与航船的泛升。

“以教学为中心”这个司空见惯的口号，在第一次教学工作研讨会上产生了神奇的力量，打开了参加会议的全体干部教师的心扉。安静的会场与窗外的蓝天、白云、苍松、翠柳融为一体，一种庄严圣洁的气氛吸收、消化着会议报告的字字句句。在下午的讨论发言中，一位老教授按捺不住内心的欣喜与激动，竟声泪俱下，发表了长篇演说。理论与口号在这里变成了强大的力量，二民院整体接受了“天时不如地利，地利不如人和”的理念，由此创造出高速安全发展的黄金时段。

泾源会议已过去整七年了，有许多教授已离开了学校，如王银教授、李增林教授、张鸿才教授、丁文庆教授、林涛教授、玉国教授，他们和我一样，对教学研讨会、对泾源风光都怀有美好的回想。那次会议还是“六十（岁）不稀奇，五十有的是，四十小弟弟”，转瞬间，已是一时才隽，先后凋零了。如今，当时三四十岁的老师或已升为院级领导，或已升为教授，年华似锦，功成名就，这是我们年长者虽然羡慕但绝不妒嫉的辉煌局面。需要指明的是，这些人的成长与提高，根源在泾源会议。通过这次会议，伴随学校的发展，他们准确地找到了自己的坐标，明确了奋斗的方向。

于1998年暑假在甘肃临夏举行的第二次教学工作研讨会，在我的记忆中是一次突出教学改革的会，一次务实的会。由系处讲落实，讲具体，方案中包括时间地点，任务已分解成数字，改革的成败背后有奖惩的影子。改革已不可逆转，竞争已成机制，与会者人人都有一种使命感和危机感，会议的气氛严肃而凝重。这次会议奏响了二民院改革的主旋律。自此，人事制度改革、劳动工资与分配改革、机构改革、专业与课程改造、考试制度改革、住房改革、医疗制度改革……所有这些都取得了成功，使二民院增强了竞争力，保持了活力，适应了高等教育发展的形势。学校规模扩大了，校园占地面积和教学用房建筑面积不断增加，专业门类齐全，师资队伍的数量和质量发生了很大变化，本科教学合格评估顺利通过，研究生招生实现了零的突破……

我自己就是学院改革的受益者，一是享用着每月约1500元的校内工资，这是分配制度改革的结果，这个标准比宁夏大学要高得多。二是我的居住条件发生了很大的变化，从85平方米的单元楼搬到185平方米的花园小二楼，这在宁夏大学没有，在全国高校目前仍闻所未闻。

第二次教学工作研讨会选择在甘肃临夏市召开，表现了学院领导的理性思维与人文素养。在讲台上辛苦了半年的教师，到来之际又要加班开会，心理上是抵触的，而在具有浓郁民族风情的临夏开会，既可避免各种干扰，集中精力于会议，又可使老师们疲倦的身心在异地的风物人情中得到放松。我们在紧张的会议结束后，品尝临夏特色小吃，游览繁华的民族特需品街市，瞻仰民族宗教建筑，不禁心仪神驰，脑海中尽是在教学改革的风浪中一显身手的决心和计划。第二次教学工作研讨会再次使“天时不如地利，地利不如人和”的追求，获得了全院教师的充分认同。

第三次教学工作研讨会是今年暑假在校内举行的，讨论因材施教、分层次教学的理论问题，是新时代教育内部发展规律的反映，已涉及对教育本质的再讨论、再认识。这次会议并不是一种简单的应对措施的提出，而是二民院前两次教学工作研讨会的继续与教学改革的深入，它的重大意义在于增强了我们走出困惑的勇气和能力。

“子规夜半犹啼血，不信东风唤不回”。二民院的历史已铸就了一支特别能吃苦、特别能攻关、特别能奉献的教职工队伍。三次教学工作研讨会赋予我们责任，也给予我们力量，它将鼓励我们拼搏，也将引导我们到达胜利的彼岸。