林志超 卢福泉 陈碧华
摘
要:通过对教育部颁发的时间跨度为10年的两个“体育课程教学指导纲要”的对比,分析了新、旧两个“纲要”在性质、结构、内容上的异同,阐述了“新纲要”产生的背景、基本内容、主要创新点以及贯彻“新纲要的注意事项等。关键词:体育课程;“新纲要”;“旧纲要”;普通高校中图分类号:C80.01
文献标识码:A
文章编号:1006—7116(2004)01—0075—03
体育学刊2004年1期
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