从孙老师的悲剧说起

朱明安

孙老师56岁，却已患“早老性痴呆”三年有余。 当年的孙老师不仅才智过人，而且也是一个极爱洁净的美男子，学生喜欢他的课，更喜欢他的人——西装革履、风度翩翩的他举手投足都透出一股逼人的英气。50岁刚过，一纸任命宣布他升任重点中学校长。孙老师竟然找到领导说他难以胜任。人们大惑不解。领导多方做工作，他就是拒不上任。问及理由，他说现在大脑迟钝，身体欠佳。52岁那年，同事们发现孙老师有些怪怪的——平时温文尔雅，通情达理的他变得脾气暴躁，不可理喻，一贯博学多才、思维敏捷的他，居然丢三落四，反应迟钝。更难以置信的是，他素爱心算，通常万以内的多位数加减乘除，很快便能报出答案，而且错误率极低，如今，他连两位数的加减法都算不好了。有人劝他去看医生，说他可能患有“神经衰弱”。他呢，也自恃略通医道，擅自购些“补脑汁”、“安神丸”之类药物吃，结果不仅没有好转，症状反而加重。 直至有一天，他衣冠不整地跑到课堂上，胡言乱语一阵，然后转到门外的走廊上小解。校领导把孙老师近期一系列怪异行为通报了他的家属，不料他的家人也有同感。 在医院，家人得到的却是一纸孙老师患“早老性痴呆”的诊断。辗转多地医院诊治，孙老师的病情没有明显好转。孙老师从一个风流倜傥的男士一下子变成了行为迟滞，形象萎琐的病人，真是一个莫大的不幸，孙老师被迫离开了他的学生和讲台。二年后，生活不能自理。 2003年11月，一个噩耗突然传来——孙老师自焚身亡！ 他是乘人不备，打开煤气罐，点燃房子的，好在人们及时赶到，扑灭大火，但孙老师却因为煤气中毒和烈火焚烧，永远地撒手人寰。 孙老师的自焚却为人们敲响了警钟，老年性痴呆并不只发生在老年！若能早期干预和及时就医，恐怕就不会有如此惨剧的发生了！

医生点评：所谓老年性痴呆症，是老年人出现的以大脑功能失调为基础，以原有智能水平下降为主要特征的精神机能衰退的疾病，表现为记忆力下降，语言表达困难，定向力障碍（对时间、空间、人与事物缺乏辨别力）以及情感、人格、行为的变化。老年性痴呆症的发生与发展是一个由量变到质变的过程，老年人主要表现为不同程度的记忆力减退和性格改变，倘若老人一反常态，不合情理，甚至影响了正常的生活与社交，那就可能患上了本病。 当疑有本病的发生时，家人和亲友应及时到医院咨询，最好去专门的医院作相关检查，以期早作诊断。 第一阶段：记忆力障碍。1、健忘 ；2、注意力不集中； 3、性格较前发生变化；4、日常生活尚能自理 。第二阶段：思维力障碍。1、记忆力继续减退 ；2、计算、思维、逻辑判断力障碍 ；3、认知功能衰退；4、人格变化；5、日常生活需要他人照料 。第三阶段：生活力障碍。1、记忆力思维完全或大部分丧失；2、失语或完全缄默 ；3、大小便失禁 ；4、卧床不起，自理能力完全丧失；5、亲近的或熟悉的人也难以辨认。其实，老年性痴呆症是可以事先察觉的。倘若家有老人，在年过50 以后，渐次出现以下症状，则要提高警惕。1、当他突然变得沉默寡言，落落寡欢，不愿与人交往时 ；2、对亲人子女缺乏爱心，冷暖痛痒漠不关心时;3、自己放的东西找不到，归咎于他人的偷窃;4、对正常的工作难以胜任却处处埋怨他人故意刁难;5、夸大其实，有妄想之嫌;6、生活习惯怪异刻板单一，不愿接受任何新生事物;7、 一点小事就与别人发生冲突;8、言语太少或太多，口罗嗦而重复一个话题;9、对自己的健康过度关注，责备家人和医生对其不够关心;10、羞耻感，责任感，光荣感与道德感均有减退，没有修养，没有进取心，没有廉耻;11、出门后忘了回家的路;12、破烂之物尽收家中，当作宝贝收藏;13、经常丢失物品，遗忘自己过去曾经的承诺。

孙老师其实在发病前也有以上征兆,遗憾的是家人忽略了，认为是患了神经衰弱，当性格和行为明显异常时，又没能予以正规的治疗和干预。此时，已经错失良机，一任病情加重，酿成自焚悲剧。因此，为了老年人度过幸福的晚年，步入50岁的中年人一定要及时自查，家人观察，早发现是治疗的关键。同时服用六味地黄丸、附桂八味丸等可有一定的预防作用。