应用型人才培养与国际化发展战略

2004-03-29 22:26鲁世杰
中国经济信息 2004年6期
关键词:国际化应用型办学

鲁世杰

一、城市学院的建立和发展

1999年夏天,在浙江省委省政府的支持下,富有创新精神的浙江人民依托现有公办高校 ,建立了一批按民办机制运作的二级学院。不花国家一分钱,实现了本科高等教育资源的快 速扩张,满足了大批浙江学子就读大学的愿望。在这批二级学院中有一所从一开始就按照教 育部关于试办独立学院的要求规范运作的学院,这就是浙江大学城市学院。短短几年间,城 市学院按照“国有资金启动,民营机制运行”的办学模式,“依托浙大,立足杭州,服务浙 江”的办学宗旨,“上规模,上水平,办出特色”的工作方针,实现了超常规的发展。

现有在校生达9300人,校园面积1000余亩,校舍建筑面积达213万平方米,有专任教 职工近500人,专业32个,市重点学科4个。每年招生都有一半以上的考生超过公办本科录取 线。学生在全国性的考试和学科竞赛中取得了令人欣慰的成绩,如数模竞赛,两年中取得国 家一等奖、二等奖各一个,省一、二、三等奖各5个、4个、3个,99级专业英语8级通过率超 过省重点大学,公外CET4级通过率在全省二级学院中排名第一。

今年6月18日全国高等学校试办独立学院视频会议中,教育部负责人对城市学院也作了 充分肯定,称为独立学院的“典范”。

二、本科应用型人才培养定位

城市学院之所以能获得快速健康的发展与其本科应用型人才培养目标的科学定位是分不 开的。当今的社会正如江泽民同志所指出的那样“知识经济已初见端倪”。新知识和新技术 正以越来越快的速度生产出来。教育是为未来生活作准备的,要使今天的受教育者能面对明 天知识经济社会的挑战,他就必须具备终身学习的理念、兴趣和能力。这就要求我们把大部 分的高等教育定位在本科或本科以上,在四年大学生活中,不但学到了知识,而且培养了学 习的能力,养成了良好的学习习惯和科学的学习方法,使之在大学毕业以后,仍然能够继续 学习,不断充实自己,成功面对生活的挑战。

另一方面,我们又强调应用性,因为社会上大量的工作岗位是应用性的,而且随着高等 教育的大众化,越来越多的高中毕业生进入大学深造。他们的人生目标、能力和素质都更适 应于培养成为应用型的人才,正因为这样,我们在开学的第一天就开宗明义地宣布城市学院 的培养目标是本科应用型人才。在理念上强调以知识为基础、以能力为重点、知识能力素质 协调发展。在具体要求上,强调培养学生的专业知识应用能力,英语、计算机应用能力,人 际交往能力和创新能力。在专业设置、课程设置、教学内容、教学环节安排等方面都强调应 用性。例如在学校成立不久就成立了有杭州市各局委参加的城市学院产学研合作委员会,建 立了几十个教学基地,组织学生参加社会实践,花大力气组织落实教学实习和毕业实习。例 如新闻系2003年中期实习,96个学生分成12个组,派往11个地市,共发1721篇各类新闻稿件 ,人均18篇,大大超过系里提出的人均5篇的要求。又如我们和杭州市西湖博览会办公室建 立了紧密的合作关系,选拔优秀学生到西博办实习和就业,使西博办成为社会和学校共同培 养人才的一个重要基地。

三、国际化发展战略确立和初步成效

城市学院的管理骨干均来自浙江大学,在浙江大学学术文化的长期熏陶下,他们大都具 有较先进的办学理念和一定的国际视野。在1999年建院之日学院领导就提出了“一主四性” 的教育思想,即以学生为主体,坚持教育的多样性、应用性、开放性和创新性。开放性的含 义有三层:一是城市学院与浙大本部的联系;二是城市学院与社会的联系;三是城市学院的 办学应面向世界。开学第10天我们就迎来了丹麦阿尔堡大学的代表,并签订了合作协议,第 二年院长访问了该校,随后一位教师在阿尔堡大学进修了3个月。随着中国的入世,国外高 校纷纷抢摊中国教育市场,作为办学机制灵活,集中了家境较好,素质较高的学生的城市学 院自然成了他们首选的目标。

学院领导审时度势,抓住机遇,决定把国际化作为学院发展战略之一。短短几年间我们 已和两个国家、三所大学建立了五个合作项目,和新港两地的高校实现了教师、学生和管理 干部的交流。几年下来,国际化战略已取得初步成效,具体表现在:

1币进了国外高校的学位,实现了不出国的留学;

2币进了几十门国外课程,原版教材,推动了双语教学的开展;

3笔迪至私淌Α⒀生、干部的出国交流。教师学习了国外的先进教学理念、方式方法 ,回国后有的在自己的教学工作中进行了尝试;学生拓宽了视野,体验了国外的学习和生活 ,学到了在国内学不到的知识和技能;干部学习了国外的先进管理理念和方法,改进了自己 的工作。

4背醪叫纬闪顺龉留学的氛围,构建了学生走向世界,到国外求学深造的便捷通道。 例如99级毕业生中有13个出国深造,首届(00级)双联班的22名学生,19名准备到国外攻读研 究生。QUT合作项目的首批(02级)学生8名,UW合作项目的首批(02级)5名学生都已在今年2月 去合作学校继续学习。

城市学院是一所非常年轻的学校。应用型和国际化是学院的办学特色,我们将按照“提 高水平,办出特色”的方针,坚定不移地进行探索,为中国高等教育的发展和改革做出自己 应有的贡献。

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