大脑的分工

岚　兰

有人问你有几个脑袋，你一定回答，一个。不错，一个人只有一个脑袋，但是，一个脑袋的内部却分两个半球，它们各司其职，分工合作。不是吗，如果大脑的左半球受损，那么一准儿是右半身瘫痪；如果右半球受损就左半身瘫痪。近年来，科学家越来越多地揭示了大脑两半球的秘密。

大脑左半球“掌管”数学、语言、逻辑、分析等抽象思维的活动；右半球则“主管”直观的想象、颜色、音乐、节奏等直观思维活动。所以有人将大脑左半球、右半球分别称为“科学型”和“艺术型”。有科学型脑的人，左半球为“优势半球”；有艺术型脑的人，右半球为“优势半球”。

科学家通过研究提出了一个新观点。他们认为，大脑右半球像一个“万能的博士”，善于提出解决新问题的各种尝试；左半球则更像一个“熟练的专家”，善于按逻辑程序解决已知的问题。俗语说“头回生，二回熟”。因而，凡是新知识、新任务等往往是由右半球承接，一旦“新”转化为“熟”了，左半球就当仁不让了。所以，无论从思维的方式，还是思维的对象来看，大脑两半球各有优势。但是，“万能的博士”也好，“熟练的专家”也罢，其界限并非那么明显。只是人脑两半球的机能有所不同，思维的功能定位也有差异，但这些区分都是相对的，不能绝对化。

近年来，科学家强调开发右脑，是因为多数人把“万能的博士”闲置起来了，如果调动起“博士”的积极性，发挥其作用，发明创造一定很出色。