了解孩子气质

忻仁娥

每个孩子都有自己的气质特征。所谓气质，就是个人对来自身体内或身体外的各种刺激的反应方式，也就是指个人每天生活在不同情况下的行为表现。气质是先天的，没有好、坏之分。每个孩子生下来就具有自己的气质特征，所以气质有很大的个体差异。这就是一个孩子一个样的原因，做父母的不宜采用千篇一律的方法去教养子女，因为不同气质的孩子需要不同的照应，按孩子的气质特征进行对号入座的教养，会更有利于他们健康地发展，有效地学习。

除了必要时请儿童心理医师评估儿童气质外，有兴趣时，家长自己也可为子女测试一下气质，然后根据评分标准评估一下孩子的气质特征，以便较为全面、准确地了解孩子的气质，调整自己的教养方式

一、气质量表的填写方式

根据孩子最近4-6周内的行为表现，以您的主观判断，在评估表的每题中圈出最合适的代表数字。每题请勿思考太久，若无法立刻决定答案，请先跳过，答完其他问题后再填，但每题均需作答。每题都有六种尺度，您应在最适合您小孩行为的地方画圈。如是没有发生过的事，则可不加圈选。

二、1-2岁婴儿气质评估表(供家庭自测用)

1.每天晚上想睡觉的时间差不多都固定(变动仅在半小时内)。123456

2.对于静态活动(如：讲故事、看图、画画)显得坐立不安、不耐烦。123456

3.不挑食，对食物没有特别的偏好。123456

4.在陌生的环境中，情绪仍是愉快的。123456

* 5.看到医生时的第一个反应是能接受医生的样子。123456

* 6.和父母一起玩游戏，注意力只能维持一、两分钟。123456

7.大便的时间每天不固定(相差在一个小时以上)。 123456

8.早上起床的时候，显得烦躁、不愉快(例如：愁眉苦脸、哭闹、抱怨)。 123456

* 9.和新保姆第一次见面时，表现出拒绝的态度(例如：哭、紧抓着母亲不放)。 123456

* 10.把他不喜欢的食物混到喜欢的食物中，他仍会发现，并且不愿意吃。 123456

11.他可以接受慢几分钟后才把他想要的东西或活动给他。 123456

12.他能安静地让别人替他穿衣服。 123456

13.周围环境虽然吵闹，但他仍然能继续原来的活动。123456

14.对失败的反应强烈，例如会哭或跺脚等。 123456

* 15.对于喜爱的玩具，可以一直玩十分钟以上。 123456

* 16.不在乎食物的温度，不管是冷或热都可以接受。 123456

17.每天睡前想要吃的点心都不一样。 123456

18.要吃东西时，能安静地等待食物。 123456

19.他很容易因别人的称赞而感到兴奋(例如：会笑、叫、跳等)。123456

20.跌倒或碰伤时就会哭。 123456

* 21.能够亲近不熟悉的小动物(例如：小狗、小猫)，并且玩在一起。123456

22.有人走过时，他会停止吃东西，去注意那个人。 123456

* 23.对于类似的饮料(如不同口味的牛奶或果汁)，他不会觉察到口味的差异。 123456

24.在新环境中，他仍会主动地四处跑跑、跳跳。 123456

25.解完大便擦屁股的时候，他会愁眉苦脸，或是发牢骚。 123456

* 26.虽然是陌生的大人逗弄他，他仍会显出笑容。 123456

27.当妈妈走进房间的时候，他会停止玩耍去注意妈妈。 123456

* 28.他会整个小时都在看书或看图片。 123456

29.他对挫折的反应强烈(例如：会大声尖叫)。123456

30.每天三餐的饭量都差不多。 123456

31.当他觉得肚子饿，正在等待别人准备食物时，仍能显露愉快的样子。 123456

32.别人帮他洗脸时，可以乖乖地接受，不会乱动或转头。 123456

33.三餐的量不固定，无法预测。123456

* 34.他做各种体能活动(如：爬、跳、推东西)的时间，不超过五分钟。123456

35.当他已经吃饱时，会强烈地拒绝其他食物，把它们吐出来，紧闭嘴巴，或咬着汤匙不放。 123456

36.在屋内，他能够兴高采烈地玩玩具。123456

37.他正在玩喜欢的玩具时，不会注意到周围的声音。 123456

* 38.对于第一次到家里来的客人，他也会友善地打招呼或亲近。 123456

* 39.不论热天或冷天都到户外玩耍，似乎没有感觉到气温的变化。 123456

* 40.他和其他小朋友玩不到五分钟，就跑开到别的地方去了。123456

41.他能专心地看图画画，不因嘈杂声(如：喇叭声或门铃声)而分散注意力。 123456

* 42.他在家每天吃点心的时间都不一样(相差1小时以上)。123456

43.要他上床睡午觉或晚上睡觉的时候，他仍然显得很愉快。 123456

44.他需要花几天的时间才能熟悉父母亲不在的环境(例如：托儿所、寄养家)。123456

* 45.他能够很快地和陌生的大人谈话。 123456

46.如果他玩的时候碰到困难，就会又哭又叫，反应强烈。 123456

47.他比较喜欢跑跑、跳跳的游戏，较不喜欢静下来的游戏。123456

* 48.衣服湿了，他会要求立刻换下来。123456

49.当他感冒或肚子不舒服时，会很烦躁，容易发脾气。123456

50.他正在看喜欢的电视节目时，父(母)亲叫他一声不会有反应，必须叫几次。 123456

* 51.新的玩具或游戏玩不到一个小时就没有兴趣了。123456

52.他想要去的地方就一定得去。123456

* 53.刚到新环境(如：商店、朋友家)的前几分钟，他显得小心翼翼，紧靠着母亲或躲在大人的身后。 123456

54.每天午睡的时间不固定(相差半小时以上)。123456

55.父(母)打断了他正在玩的游戏，他也不会有强烈的反感。 123456

56.帮他穿衣服或脱衣服时，表现得乖，不需要强迫或威胁。123456

* 57.他能够由不熟的人带出去玩。 123456

58.他和父(母)一起出去的时候，习惯跑在前面。123456

59.他每天活动量最大的时间大致固定。 123456

60.他在玩危险的或不好的游戏时，大人把他带开，他不会哭闹。 123456

61.他会停下正在玩的动作，注意走过的人。 123456

* 62.在短时间的停顿之后(例如：吃点心、上厕所)，还能继续原来的活动。 123456

63.当他遇到别的小朋友时，会高兴地笑。 123456

64.他可以静静地坐着看电视或听音乐。123456

65.当他被处罚一、二次之后，就不会再重覆那种不好的行为了。 123456

66.对于外面突然发出的声音(如喇叭声)，他不会受到影响，仍继续原来的活动。 123456

* 67.身上脏兮兮的，他也不在意。 123456

68.他每天早上醒来的时间不一定，相差一个小时以上。 123456

69.有一天心情不好的话，而后数天都不太高兴。123456

70.别的小孩拿了他的玩具，他顶多皱皱眉头，或者仍然微笑，反应不强烈。 123456

* 71.他可以持续五分钟以上做一件日常工作(例如：穿衣服、收拾玩具)。123456

72.吃东西的时候，听到特别的声音(如电话铃、门铃)他会停下来看。123456

73.他能安静地坐着让大人替他梳头或剪指甲。 123456

74.他不高兴或哭闹时，会有很多身体动作(例如：挥舞手臂、跺脚、扭动身体)。123456

75.洗脸时，他显出很高兴的样子。 123456

* 76.在家中，他可以接受陌生人的亲近。123456

77.就餐时间到了，他就会有肚子饿的表现。 123456

78.虽然父母一再警告，他仍然会到不被准许的地方去或玩被禁止玩的东西。 123456

* 79.他会花五分钟以上的时间去详细地研究新东西。123456

* 80.不管是好闻或不好闻的气味(如：菜香、烟味、香味)他都不会去注意。 123456

81.当他听到其他小朋友玩的声音，会停止正在玩的活动去注意他们。 123456

82.每天从上床到真正睡着的时间大致相同。123456

83.保姆(或寄养人)来的时候，会表现出强烈的高兴或不高兴的反应。 123456

84.纠正他的错误，或训练他建立好的行为时，他会不高兴好几分钟。 123456

85.他能安静地坐在婴儿车内。 123456

* 86.看电视不超过十分钟，就又去玩别的玩具或做游戏了。 123456

* 87.第一次见到新的小朋友，表现出害羞，抓着妈妈，或把身子转开。123456

88.和陌生人相处十五分钟以上，仍然显得小心翼翼。 123456

89.第一次学习新的事物(如：穿衣服、收拾玩具)，他显得烦躁不安或是会哭。 123456

90.安安静静地让大人替他洗澡。123456

* 91.他能花十分钟以上的时间去练习一项新技巧(如：丢、推、画图)。123456

* 92.他不注意食物的口味是否不同。123456

93.初到新的环境时，前两、三天他会睡得不安，翻来覆去，容易醒来。 123456

* 94.被带到不熟悉的环境时，虽然父母在身边，他仍会感到害怕。 123456

95.让他一个人玩时，他就抱怨或愁眉苦脸。 123456

* 96.到新的环境，他不要十分钟就可接受，显得自在、放松。 123456

97.听到门铃或电话铃响，他就停止游戏，注意所发生的事情。 123456