每一个孩子都能够，也应该学音乐

●张斌

我觉得在寻常人的生活中感受音乐比表达音乐更为重要。

我们有好些幼儿的家长具有本科以上学历，有的已获硕士、博士学位，却不识五线谱，不能辨别简单的节奏，不懂得欣赏西方的古典音乐与中国的民乐。他们中许多人是国家的高精尖人才，但平心而论，他们的知识结构是不够完整的。这方面的缺憾也多多少少令他们的生活少了一份色彩。当然，造成这份缺憾也有历史的经济的原因。当物质不再匮乏的今天，我们有理由让每一位幼儿都有机会去感知音乐、学习音乐。作为一家特色幼儿园，我们这里中班的小朋友就要选修一种乐器，我们也开设乐理课，但是在入园时我们不挑选幼儿，因为我认为每个孩子都能够，也应该学音乐。幼儿将来是否能成为音乐家或从事艺术工作并不重要，重要的是良好的音乐教育对孩子的一生都会产生影响。

为了让孩子们学得愉快轻松，我们的老师常常会组织一些音乐游戏，其中有一次的游戏让我记忆深刻。那天的音乐游戏叫做"老鹰捉小鸡"，教师扮老鹰，幼儿扮小鸡。音乐声中，凶狠的"老鹰"抓住了簌簌发抖的"小鸡"，这时老师问在一旁观看的孩子们："哪一位小朋友来救救这只可怜的小鸡?"只见一位平时不爱说话向来胆怯的托班幼儿冲了上去，救下了那只处于"鹰爪"下的小鸡。老师当即表扬了这位勇敢的小朋友。"小鸡"化险为夷，在变得舒缓祥和的音乐声中，游戏结束了。然而，孩子们随着游戏的进行乐曲的起伏，那一张张忽而紧张忽而欣然的脸，那个关键时刻冲上去的小男孩，给我留下了深刻的印象。那种最本质的最光彩的天性---人性的光辉在一场音乐游戏中展现无遗。

去年，我曾为毕业班的幼儿写了一首毕业歌。每次排练，孩子们唱着唱着眼泪就流下来了，最后总是歌声中带着一片泣音。离别总是令人伤感的，尤其是看到他们在我用心写就的音乐中流泪，更是珍惜中带着感动。并不是我的歌写得有多好，欣慰的是孩子们懂得了去感受音乐，他们会明白音乐可以表达许多许多的东西。想起一位毕业生的家长说的话："音乐的大门应该向每一个孩子打开，因为音乐对于孩子不是附加品和装饰品，而是必需品。"如果将来中国甚至世界的舞台上有当年小蝌蚪音乐幼儿园的毕业生，固然可喜；如果舞台下有许多懂得欣赏并真心热爱音乐的听众，能用音乐来调节生活修养身心，而他们曾受教于我们的幼儿园，我会感到同样的欣慰。

现在有了许多特色幼儿园。我想，所有的特色都只有一个目的，那就是塑造一个心智健全富有人性的大写的人，于办学者是这样的，于每一位父母也是这样。让每一个孩子都有机会去感知美的东西，在将来激烈竞争的社会中学会为自己的心找一个家