与儿子一起成长

侯雅丽

你为什么不是大款

做妈妈的都盼望自己的孩子成材。我和所有做妈妈的一样,对孩子可算是倾尽心血,要吃好、玩好,更要学习好,也正因这种爱子心切的心理,儿子的每一点不足都让我心急如焚。

儿子每周六在一家补习学校听趣味数学课,那是一种数学思维训练课。那些稀奇古怪的数学题有点像脑筋急转弯,总是在出人意外的地方才能找到答案。凭心而论,儿子算不上此中高手,全班二十几个学生,他属于那种老师出的题都不会做,老师讲过后大都能懂的。我私下琢磨,儿子在这方面谈不上有天份。有一天,学校开放日,所有家长都可以去旁听孩子的课程,我也坐进儿子的教室,听老师讲起“种树”问题,那一堂课我发现儿子上课不专心,回答老师问题提问丢三落四,没有逻辑性,与班上那些尖子生无法同日而语。尽管早知道儿子不是天才,可下课回家的路上,我还是忍不住对儿子实施起思想工作,告诫他要以好同学为榜样,认真听讲、好好复习,老话说勤能补拙,只要努力就可赶上好同学。

儿子漫不经心地听着,又交给我一张上节课的卷子,说老师让签字,我一看,65分,一股火腾地涌上来。

“就这样的成绩你是怎么学的?”

“您不是说成绩不是主要的,最重要的是把不懂的东西学会了吗?您看我把错题都改了。”8岁的儿子已经学会耍滑头了。

我气不打一处来:“成绩不是最主要的,可它总能说明你努力的程度。”儿子在路边站住了,很气愤的样子。“我还不够努力吗?我每周六都来上课。连玩的时间都没有!”“同样是上学,都坐一个教室里,都是一个老师教,人家有得100分的,你怎么不行?”

儿子很不服气地望着我:“那人家的妈妈都成大款了,你怎么不是?”

我一时气急:“好,你喜欢大款妈妈,那就别跟我回家了。谁有钱跟谁去过!”说完我便径直朝前走去,儿子在后面跑过来,边跑边喊:“妈!妈!”

儿子拉住我的手,往我身上爬:“妈妈别生气。我的意思是说,你有你做不到的事情,我也有我做不到的事情,以后我好好学习,还不成吗?”

“你有你做不到的事情,我有我做不到的事情。”这是8岁的儿子说出来的吗?我愣了。

别穿得像卖菜的

每一个孩子都觉得自己的妈妈很漂亮。我的儿子也不例外,在他7岁之前,他觉得妈妈是天下最漂亮的妈妈。可上学之后,似乎忽然有了参照似的,觉得妈妈个子矮、穿得不时髦。一句话:不够漂亮。

二年级第一学期开学的时候,学校要召开家长会。儿子把通知交给我的同时,叮嘱道:“妈妈明天穿得漂亮点儿啊。”

“为什么啊?”

“哎,电视上说穿得漂漂亮亮对别人是尊重,自己心情也好。”

“怕妈妈被人家的妈妈比下去吗?”

“那倒不是,可总不能穿得像个卖菜的吧。”

卖菜的怎么啦?我奇怪儿子的小脑袋瓜里怎么会有等级意识。

“卖菜可没什么丢人的。干什么工作都没关系,只要你守法。当然了,如果好好学习,多学点知识,你可以干一些科技工作,多发明,为人类发展做贡献。”

不过,开家长会那天,我真的着意打扮了一下,穿上半高跟鞋、浅蓝套裙。爱人戏谑地说:“怎么,这么听你儿子的话,”我认真的说:“儿子要求妈妈衣着整齐,不也是一种良好的生活习惯吗?”

我教儿子写作文

儿子从上二年级开始,按老师要求写周记。刚开始,真是不伦不类,连流水帐都写不利索。我看了每每又勾又改,帮他整理一番,整理的结果自然是他的周记被老师夸赞。

可儿子并不领情,总认为我对他吹毛求疵。我想俗话说远来的和尚会念经,儿子莫不是犯了这种意识上的错觉,干脆报个作文启蒙班。

儿子听了一堂课后突然宣布这个班好玩。我去听,老师采用趣味教学方式,堂堂课讲故事,不过讲故事的代价是临下课时老师会单讲一个故事梗概,请同学们按自己的想法补充内容,当然我看了两次儿子的作文作业,有的有明显错误的,也没能纠正,反而都打着大大的5分。有一天儿子回来很得意地宣布,自己的作文被老师当范文了,并且得意地给我看,好在内容不长,权且照抄如下:

妈妈教我写作文

我妈妈是一家小报的编辑,听说是专门给人改作文的。

我上二年级的时候,学校有了作文课,每次我写完,妈妈都先替我看一遍。一边看一边挑毛病:这加点细节,这用词不准,这缺乏自己的看法。至于什么叫细节,什么叫看法可就不管了。

我烦了,不听妈妈的。妈妈给我报了个作文班。真奇怪,我写的作文总能得5分,老师还夸我不错呢。

我老是想:妈妈说我不好的作文,还能得5分,肯定是妈妈说错了。那妈妈是怎么给别人改作文的呢?她要是老给别人改错了,她们的领导批不批评她?

我边看边笑,觉得儿子这篇作文确实不错,最起码文通句顺,写出自己的感情来了。

从那天开始,我对儿子的作文都是等老师阅后再作评点,对此,儿子并无异议,反而悄悄地议论:我妈对我的作文放手了。

图/姜建忠