王一涛
父母的希望,寄托给孩子,孩子不曾努力,又把希望寄托给孙子,这样子子孙孙会有穷尽吗?山西煤炭工业学校的王—请主张—— ④希望,应该从父母自身开始
我是一个7岁男孩的母亲。在常人眼里,我是一个不太负责任、不近情理且近乎“残酷”的母亲。不太负责任是因为:周围大多数家长都为孩子选择了一门或几门业余爱好,而且把所有的节假日都花在了这些业余培训班上,而我却任孩子在节假日玩耍,自己关起门来学习。不近情理、近乎“残酷”是因为:我不仅要求孩子做力所能及的事,而且规定每周日晚,必须把父母的手绢、鞋袜一类的衣物洗净放整齐。有时候,孩子一些力所不能及的事,我也让他参与,即使做得不好,等他走开后,我重新做一次,我也会夸他做得不错。时间长了,他做什么事,自信心都很强。这是我给他的最大财富,也表现出我对孩子深层次的爱。为此朋友常谴责我太懒了,对孩子太“残酷”了。我想,今天的“残酷”就是为了明天的不残酷。
我已步入中年。除了记忆力稍退外,其他一些能力都在不断提高。国家培养我多年不容易,现在正是我回报她的时候,我怎么可以放弃自己的努力和希望,把所有的精力放在一个孩子身
上?我们很多家长,遇到一点失败,或者自己根本就没有努力,就断言:我这辈子完了,就希望我的孩子了。自己的字写得不好,希望孩子成为书法家;自己的文化不高,希望孩子成为科学家。有些人甚至打完麻将又去打孩子。我们的家长是否扪心自问过:你努力了吗?你有这个资格要求你的孩子吗?这对孩子公平吗?老子的希望,寄托给儿子,儿子不曾努力,又把希望寄托给孙子,这样子子孙孙会有穷尽吗?希望何时能实现、社会怎能进步?正是凭着对社会的这种强烈责任感,我从不苛求孩子成为什么。除了道德品质外,其余一切顺其自然发展,让孩子尽可能生活在一个宽松的环境之中。相反,我倒是竭力苛求自己,给自己制订一个个目标。我是一名教师,如果我只对自己的孩子尽责任,这样只尽一份责任。如果我把所有的精力倾注在工作中,用坚韧不拔的奋斗和人格去感染学生,学生又去影响他周围的人,形成的必定是燎原之势,这是对社会、对国家一种最深沉的爱,也是对孩子潜移默化的最好教育。