优等生的奥秘

赵念椿

有人认为，在学习上取得高分的优等生，往往是迟钝的书呆子；也有人认为，一个灵巧的脑瓜是取得高分的前提。事实上，智商高的学生有时成绩并不好，他们感到学习起来太省力，以至从来就不去考虑如何发挥自己的潜能。埋头苦干也不是实质所在，“问题不在于你坐在打开的书本前有多久，”许多学生这样说。

关键在于，高分学生掌握了一些基本的学习技巧，并能运用这些技巧。以下就是几位教育专家所透露的优等生成功的秘密。

一、摆正位置。成绩冒尖的学生在学习时是不容打扰的，他们一旦打开书本或计算机的保护罩，就不接电话，不看电视，一切娱乐都放置脑后。

二、抓紧时间。一位越野赛跑运动员，每天在跑步时记忆生物术语；还有位学生，将词汇表贴在药物盒子上，每天早晨刷牙时学习新单词。

三、妥善安排。中学生弗兰克热衷跑步，打橄揽球，又是管弦乐队的成员，他说:“我非常忙，我不能将时间浪费在找铅笔或丢失的本子上。我将一切需要的东西放在恰当的位置，伸手可及。”

四、学会阅读。优等生坎贝尔说:“我上过的最好的课是快速阅读。要学会先看书的目录、图解和插图，一开始就对所读材料有个大概印象，这有利于记忆。

五、逐步完成。当老师在布置写一篇数千字的论文时，多米尼卡·罗玛就起草一个分段完成的时间表。这样，长文章也显得不那么势不可挡了。当然，即便是最好的学生有时候也不免拖拖拉拉，但是“船到桥头”，他们会正视它。“有时已到深夜，”高材生安迪生说:“可一想到得拿A，就督促自己非得在截止的时间内完成不可。”

六、记好笔记。大卫·赛里有自己的一套，他在笔记本的中央画上一条线，一边的笔记是从课本中摘下的，另一边是老师在讲课时强调补充的，这样复习时就可方便地查阅到两方面的内容。

七、保持整洁。整洁的卷面要比肮脏的卷面得分高的机会多。奥尼教授说:“我们很难想象一个制作精美的汉堡包，如果盛放在一只脏盘子内，还能给人带来好胃口。”

八、多提问题。“如果我不理解老师的讲课要领，我就恳求他再讲一遍。”坎贝尔说:“我不是仅仅为了考试才去记忆某些资料。优良的成绩来自透彻的理解。”

九、集中学习。加利福尼亚大学微积分班的一位学生，平均成绩总要高于其他几位基础相同的学生，其主要原因就是他能将学习中产生的问题集中起来，再以不同的方法去寻求各种答案；而其他学生花大量时间对着课文读了又读，却毫无效果。

十、自我测试。多米尼卡把她认为考试时会出现的重要部分记在笔记中，然后根据这些要点自己编写试题。专家们证实这一学习方法是行之有效的，对考题事前作出推测的学生们经常发现许多同样的题目会在试卷中出现。

十一、加倍练习。如果数学老师要求完成5道题目，克利斯蒂就做10道，如果世界史老师要求阅读8页资料，她就读12页。

对几乎所有的高材生来说，父母的关怀也是至关重要的。从小父母就向他们灌输学习的重要性；孩子做作业时，父母只是鼓励，而从不代庖。孩子们通过自己的实践明白了“对学习要负起责任来”。

(王子海摘自《上海译报》)