具有特异能力的儿童叫做“异才”儿童。所谓“异才”,在智能上并非全面优异,他们往往只在个别学科或某个领域里有一技之长,其他方面则属平常甚至低下。专家们认为,这种由于对某个领域的自发兴趣和勤于练习,而产生丧失均衡的奇妙能力,一旦得以发挥,便很可能成才。
不可否认,有许多异才儿童,往往都有一定的环境影响。但这种影响并非决定性因素。事实上,有更多相同的环境,甚至在同一家庭生长的儿童,并没有相同的特长,这便是佐证。异才儿童对某些领域或学科的“易感性”是其内在素质(或称天资)所决定的。这种天资也不神秘,无非是强烈的、特殊的“兴致”或“亲和力”,如铁趋磁,从之如流。当然,兴趣也可以培养或“硬磨”,但这种勉为其难的兴趣是很容易“退磁”的。因此,要鼓励异才儿童发展特长,不要埋没他们。
摘自《妇女》