大家动手来做好校外教育工作

在培养教育少年儿童一代的事业中，学校是主要阵地。解放以来，我们的中小学教育事业有了很大的发展，广大少年儿童在学校里愉快地学习着，健康地成长着。学校教育在培养他们德育、智育、体育全面发展上起着极重要的作用。但是，就少年儿童的整个生活来看，他们还有很大一部分时间生活在校外，受着校外各方面的影响。这种校外的影响是好是坏，会大大加强，或者减弱学校教育的效果。因此，校外教育（包括社会教育和家庭教育）对他们的全面成长有着十分重要的作用。我们知道，少年儿童正处在长身体、长知识的时期，他们的精力旺盛，求知欲很强，好奇心重，对许多事物都感兴趣；他们活泼好动，不愿安静地闲下来，在校外，总想按照自己的兴趣和爱好开展各种活动和游戏；他们天真幼稚，对许多事物缺乏辨识能力，一本书，一个故事，一支歌曲，一个游戏，或好或坏都对他们起着潜移默化的作用。他们的校外生活如果得到正确的领导，把他们的精力和兴趣引导到有益于身心健康的活动上来，就可以使他们受到良好的锻炼，接受社会主义教育，从而提高他们的阶级觉悟，培养共产主义道德品质。如果他们在校外生活中，缺乏正确的组织和领导，可能会从事一些不正当的活动，看一些无益甚至有害的书籍，或者是虽然活动正当但是缺乏节制而时间过长。这些，对他们的成长都会带来不良影响。

特别值得注意的是，在社会上还存在着阶级和阶级斗争的情况下，阶级敌人总是要和我们争夺少年儿童和青年一代，他们也必然千方百计地争夺校外阵地。虽然我国少年儿童在校外一直受着党的关怀，革命长辈、先进人物以及新的社会风尚的熏陶感染，而且这是基本的主导的方面；但是，如果我们忽视了这方面的工作，阶级敌人就可能乘虚而入，利用这块阵地，散布他们反动的思想和腐朽的生活方式，毒害我们年轻的一代。可见校外教育是培养教育新的一代伟大事业的一个重要组成部分，是我们和阶级敌人争夺革命接班人的一个重要阵地。我们必须牢固地占领这个阵地，大力加强这项工作，深入了解他们在校外的学习、生活情况，思想品质状况，了解他们的兴趣要求，因势利导地进行教育。

事实证明，哪个单位、哪个学校、哪个家庭重视了少年儿童的校外生活，加强了校外教育，那里的少年儿童的学习、思想和品德都会有很大进步，学校教育的成果也会得到巩固。本期发表的《精心培育一代新人》就是一个例子。中共黑龙江省委机关在未加强少年儿童的校外教育以前，孩子们的校外活动缺乏组织和引导，曾经出现过一些不良现象；当领导上重视了这项工作，采取了学校、家庭、机关三结合的办法，把孩子们组织起来，充分利用社会和机关的现有条件，按照青少年的特点，以阶级教育、革命传统教育和劳动教育为中心，开展丰富多采的教育活动以后，情况就起了鲜明的变化。

许多经验证明，只要领导重视，方法对头，搞好校外教育工作，是有充分的有利条件的。解放以来，随着学校教育的发展，校外教育也有很大发展，党和国家为少年儿童建立了许多少年宫、少年之家、儿童图书馆等校外教育机关；配备了从事校外教育的专职人员；广大群众也举办了不少少年儿童活动站、街道文娱室、俱乐部等活动场所；许多文化机关和娱乐场所也增设了少年儿童活动场地和时间。这些，都为校外教育提供了很有利的条件。同时，凡是关心我们共产主义前途的人，必然会关心新的一代的成长。在党的教育和倡导下，己经涌现出大批热心校外教育的积极分子，他们是校外教育可以依靠的一支重要力量。每个机关、学校、工厂等集体单位和每个家庭，尽管条件各有差异，但是都可以利用现有的条件，积极开展校外教育。我们相信，在党和国家的重视和关怀下，在社会各方面和广大群众的支持下，在经验不断积累和丰富的情况下，校外教育工作将会进一步开展起来，配合着学校教育，使我们的一代新人，更加健康茁壮地成长起来。