怎样看待起模范作用的问题？/不为也，非不能也

武胜海

做一个共青团员，就是要把自己的工作和能力用去为公共事业服务。……只有在这样的工作过程中，青年男女才能培养成为真正的共产主义者。只有当他们能在这种工作中收到实际效果的时候，他们才会变成共产主义者。——列宁

汪哲同志说，平平静静的生活，很难显示出人们的好坏。我认为这种看法是不对的。我是个青年学生，每天除了上课、做作业外，就是参加社会工作和锻炼身体。表面上看来，这样的生活既单调又平静，人们不会有什么不同的表现。其实不然。我们的学习和工作都存在着矛盾、困难，要前进，就得和困难作斗争。困难识英雄，人们因为觉悟不同，对待困难的态度也显然不一样：有的同志顽强地克服困难，发挥了模范作用；有的同志则被困难吓倒了。

就拿学习来说吧，本学期开始，学校领导上和团组织号召我们要更加刻苦学习，牢固地掌握各科基本知识。起初我决心很大，后来一碰到实际困难，我的决心就动摇了。我们学习《唯物主义和经验批判主义》一书时，看到唯心主义者说“感觉就是一切”“物是观念的集合”。我怎么也搞不懂他们为什么这样说，他们的观点到底错在什么地方。这个难关闯不过去，后面的困难就更无法克服，弄得我几乎要掉队。这时候，同志们及时批评了我的害怕困难的思想。后来我又认真地检查了自己的思想，并且找成绩优良的马歧由同志交谈。他告诉我，他并不比别人聪明，也不是没有碰到困难，不过他时刻想到，自己是个共青团员，就应该在困难面前，严格要求自已，发挥模范作用。因此，他经常是一遍看不懂，就看二遍、三遍……有时为了弄明白一段话，往往要花费几个小时，翻阅好几本参考书，重要的地方，他还用卡片把它摘录下来，并坚持写学习笔记。

在这“平静的”小小教室里，生活仍然是不平静的。同样是学习，马歧山同志却表现了共青团员的优良品质，而我的态度，和他迥然不同。我从我所经历的这一段学习生活里，深深地体会到，当你感到生活是“平静的”时候，就需要警惕自己的麻痹思想，就需要有更高的革命自觉性，去严格要求自己。在我们攀登科学高峰的道路上，到处会碰到困难的，自觉地、顽强地克服了困难，就是起了模范作用。因此，在平静的生活中没有发挥模范作用，那是“不为也，非不能也”。