我是怎样自学的

菡芳

亲爱的刘国桂等同学：

你们好！关于在农村自学的问题，我想简单地谈谈自己的体会，供你们参考。

十三年前，我还是个连汉语也不懂的白族孩子，在党和毛主席的领导下，我才有机会上学念书。中学毕业后，我便投身到火热的农业合作化运动之中，先担任农业社会计，后又到“祥云报”搞编辑，还曾在一个大型水库做过宣教工作。1958年，沸腾的农村、跃进的故乡用巨大的魅力吸引着我，经过三次请求，终于“鱼回大海”，我又回到了农村。

自从离开学校后，我一直坚持了业余自学，在八年的自学过程中，我深深地体会到，自学的道路是艰辛的、崎岖的，但也是幸福的、宽阔的。

你们来信中提到，在广阔的知识世界中不知从何学起的问题。我觉得，只要有正确的学习目的，弄清楚了到底为谁学习，为什么学习，在广阔无边的知识海洋中，便能知道从何学起了。今天党需要我们知识青年回到农业第一线，耍求我们在农业战线上发挥巨大的作用，根据自己的情况，如何才能发挥更大的作用，这是我们努力的方向，也是我们自学的课题。

我就是本着这个目的来安排自学的。当我在山乡搞农业社会计的时候，因为不会珠算，业务上十分不方便，为了搞好工作，我废寝忘食，苦学了七个昼夜，终于基本上学会了珠算的加减乘除。在水库搞宣教工作时，我又根据工作的需要，学习电学，学会了收音机、广播器、发电机的安装和操作原理。在大搞技术革新中，我学习力学，和几位同志一道，共同创造了曾在全国水利工地上推行的“排椿打土法”。回乡后，我拜老农为师，和技术员交朋友，积极学习农业技术，几年来读了不少关于土壤、肥料和作物栽培等大专学校的教材。去年大胆地在花生上作了五种新的试验，使花生亩产提高了一倍以上。这里农田中的牙齿草对水稻危害很大，我正和几位老农一起研究，计划在两三年内找出根除的办法来。

在无比丰富，无比广阔的知识屎Ｑ笾校到底学些什么？我对这个问题没有作过多的考虑。我是为革命学习，为建设社会主义而学习，工作需要什么，我就坚决学会什么。我心里想的是怎样努力学习，怎样才能更好地完成党交给我的任务。

你们中间有人认为农村自学的条件比较差，书报不如学校里多，无人指导等等，这是事实：但这仅是事情的一方面。我觉得在农村里自学也有它有利的一方面，这就是理论和实际结合的比较紧密，学得的知识比较扎实、巩固，学了能发挥作用。我在中学时也学了一些有关电学、力学方面的知识，学过很快就忘了；在水库上碰到了问题，结合问题学，才真正把这方面的知识学到手。围绕农业生产和工作的需要进行自学，这是主要的。爱好文艺的同志，还想搞点文艺创作，那也可以。这方面，农村的条件的确很好，社会主义的新农村有着丰富的题材，民间故事、山歌、群众的语言更是取之不尽的源泉。我很热爱文艺，我就是在搞好工作的基础上练习写作的。几年来，我一直坚持业余学习和习作。在和农民共同劳动共同生活中，改造了自己的立场观点和阶级感情，在亲身劳动中有了亲切的感受，《农场田园》《田间歌谣》等几组短诗就是在农村写成的。如果不是在农村我根本

无法写出这些作品来。因此，我认为，在农村坚持自学不仅要看到困难，设法战胜困难，而且还要看到有利条件，善于利用有利条件，这样，我们的自学才更有成效。

总之，在农村自学要有坚强的意志和顽强的毅力，而这种意志和毅力又必须建立在正确的目的基础之上——为加速建设一个社会主义的新农村而学习。