数学还乡(日记)

朱涛

九月二十日

党委关于长期下放的名单一宣读，使我欢喜煞了。我被批准去陈庄。

陈庄是“公社数学”（指推广别人民公社中去的运筹学）的故乡，今年三月，我们曲阜而范学院数学系师生50多人，响应党中央提出的以农业为基础的伟大号召，到了陈、陈庄、吴村公社和广北农场去支援农业，存劳动实找的过程中，和农民群众共同创造了崭新的“公社数学”。为这事，我们还得到过毛主席的夸奖呢！我每次看到我院中心楼那个三米高的照片，毛主席聚精会神地翻阅“公社数学”的伟大形象的时候，就督促自己一定要为“公社数学”的发展出一把力。可是，我还是一年级的新生，总没有机会实现这个理想。现在好了，党给了我这样的机会和光荣的任务，到“公社数学”的故乡去安家落户，去到农业生产的第一线参加大办农业大办粮食的伟大战斗，把数学交还给劳动人民，这叫我怎么不兴奋啊！

九月二十一日

我们十三名师生带着欣喜的心情来到了陈庄公社。提起陈庄来，人人都知道，然而却不是因为它有金碧辉煌的孔庙，而是因为毛主席在“中国农村的社会主义高潮”一书中提到过它的名字。毛主席赞扬了陈庄人民的社会主义积极性，说社会主义比起孔夫子的“经书”来，不知要好过多少倍，说孔夫子在这里办过多少年的学校，可是不大注意人民的经济生活。他的学生樊迟问起他如何从事农业的话，他不但推开不理，还在背后骂樊迟做“小人”……。现在，孔夫子的故乡办起了大学，那里的大学生纷纷下乡种田。他们都愿做既有文化知识，又能够劳动生产的“小人”。而不愿成为孔夫子式的五谷不分的“君子”。我现在也甘愿当这种“小人”，而且要当一辈子，把自己的一生都献给农村人民公社。

九月二十五日

我们一到陈庄公社就受到社员们的热烈欢迎。他们说我们来得正是时候，公社正在大战三秋，争分夺秒，确保小麦播种任务的完成。

这次大战三秋，陈庄公社虽然从各个战线上抽调来了大批劳动力，但仍然存在着任务重和劳力少的矛盾。公社党委提出了“向数学要劳力”的口号。并要我们在这项工作中给农民作出点贡献。我们通过这几天的工作，整理了地瓜的切、运、收藏一条龙经验，感到大有潜力可挖。地瓜窖的设置，按照老习惯，总是运回村里切晒和贮藏，我们根据“最优置定位法”结合老农的贮藏经验，采用就地切晒，地中设场，合理设窖的办法。这样仅三个大队和一个直属队就设了38个窖，节省3，000个劳动日。用线性规划（运筹学的一个分支）合理设场，又节省了4，500个劳动日，腾出劳力投入种麦生产，大大加快了秋种速度。

我们在生产实践中，在与社员同吃同住同劳动同商量的过程中，发现了大量的数学问题，如作物布局、劳力组合、田园规划、如何估产等等问题。我们这样和社员一起研究问题、解决问题，访问老农，整理经验，上升到理论。这使我们深深地认识到必须深入生产实际，数学才能更好为生产服务，因为数学就是来源于生产实践，也必须为生产实践服务，它才有发展前途。认为数学是高度抽象的科学，不能直接为农业生产服务的观点，完全是资产阶级伪科学的胡说。

九月二十六日

这几天一个问题老是缠着我们：现在社员犁田，走到尽头回来的时候，有一段空转里程程，人要把犁具提起来，又费时间又费力。能不能改变一下呢？譬如先犁心，再绕圈，那该是个什么比例呢！一连串的问题在等待答案。

回来之后，怎么也睡不着。翻来复去想呀，想！脑子里有了问题，就是睡不着。要知道，这个问题早解决一天，农民就可早一天用上呀！

突然，小张跳起来，借着皎洁的目光在黑板上划起来，我们也都爬起来围上去，大家研究讨论起来：这里耕牛和地边一个夹角，它的正弦……。一个答案推翻再来一个。等到满意的答案找到了，刚好传来了上工的哨音。

我们马上到地里去试验。效果竟是这样好，提高效率12％！我们就给它命名为“减少空转里程法”。劳动使我们和农业生产更亲近了。

九月二十七日

今天晚上，我没有去和生产队长安排明天的活路，换了一个任务，到全国劳动模范陈以梅那儿“取经，”去了。他的地瓜窖保温保湿的经验真是科学。把他的经验整理补充到“公社数学”中去，正是配套成龙了呢！我们“公社数学”中有不少地方是他的经验，估产中的轮作方程的定理就是受到他极大的启发而来。劳动人民创造了科学，这句话半点也不假，在他们中间真是蕴藏着数不清的知识宝藏！劳动生活是浩瀚的知识海洋。如果不参加紧张的三秋战役，不是让数学为农业服务，我恐怕还只会公式推公式，在纸上学“公社数学”呢！

九月二十九日

看吧！地里白茫茫的一片地瓜干，就地设场就地设窖的办法，由于公社党委的重视和大搞群众运动，在全公社开花结果了。我们深入到队，首先向群众学习，和小队干部一起排任务、算细账、整理经验，再向群众宣传。在村子高处我们设立了几个宣传点，向群众讲“线性规划”的理论，讲就地设场就地兹窖的好处。经过实践，我们克服了公式推公式的教条主义学习方法，攻克了耍在大学三年级才能学到的“偏倒数定理”，顺利地证明了质量中心即最优位置这个问题，使我们的专业课也来个大跃进。这个问题的解决，使我们能用最通俗的办法，最简单的作法向群众推广了。本来嘛！我们不能给群众讲什么康托洛维奇，因为那简直是在板起面孔吓人。群众流行的“规划规划”“运筹运筹”听起来不是更通俗更亲切吗？

我们向群众宣传“最优置定位法”的方法很简单，只用纸片把大片土地模拟下来，产量高的地段贴上纸片，然后用绳吊起来划出重垂线，两个重垂线的交点就是质量中心，也即是最优置。这办法很受群众欢迎，既不用仪器也不用繁琐的计算。群众使用这个办法，就把它用活了。他们结合道路、水位、土质等各方面情况，场和窖都设置得恰到好处。这使我深深认识到，我们知识分子，由于过去长期脱离生产劳动，所学的知识也是片面的，所以在实际运用中，常常就不知不觉会露出教条主义的尾巴。而农民，他们和生产密切相联系，有丰富的生产经验，完全能迅速把掌握的理论用到生产上来，而且他们一旦掌握了理论，便又会在生产中不断发展理论。这说明劳动人民完全能够，攀登数学的珠穆朗玛峰，而且比资产阶级知识分子攀登得更快更好！

这次，我们把数学运用到生产中去，所以能够取得一些成绩，主耍是因为我们听党的话，放下架子踏踏实实地深入生产实际，拜农民为师，虚心学习他们的经验。我们现在办训练班，把数学交还给劳动人民，但同时也是我们向劳动人民学习的过程。这是多么有意义的事情呀！

十月六日

“公社数学”“线性规划”即将变为每个社员的精神财富了。现在走到街上可以听到社员唱：“就地设场就是好，随收随切浪费少，大家把它掌握住，粮仓堆上泰山腰。”“运筹运筹”“规划规划”巳经变成许多人的口头禅。社员们说：“党给我们准备了打开粮仓的钥匙，我们为什么不用！”社员们积极认真地研究线性规划，这使我们从心底里振奋；高呼数学革命万岁！我们在大办农业大办粮食战线上播下了数学革命的种子，这个工作还仅仅是开始。我愿在农村这个广阔的天地里，努力学习，为祖国作出更多的贡献！