积极协助党培养农业生产合作社的骨干力量

仝云

在毛主席“关于农业合作化问题”的指示下，山西全省农村青年和广大农民在一起，掀起了一个巨大的奔社会主义的浪潮。目前全省已基本上实现半社会主义的农业合作化，入社农户已达总农户数百分之八十。在这样蓬勃发展的合作化运动中，需要千千万万的骨干力量。不仅需要大批农业生产合作社的社长、会计、生产队长、技术员、饲养员、新式农具手、林业、牧畜、水利方面的技术员和拖拉机驾驶员等等人材，而且，随着合作化的发展，农民业余技术学校、农村俱乐部、图书馆、读报组、卫生保健站、书报收发站、广播收音站、农忙托儿所等也将大量发展，同样需要大批管理人员。广大农民在入社后，他们就和社同生存共命运，他们希望合作社的管理人民和技术人员都是一些忠实能干，公平正直的人，希望他们能够兢兢业业把社办好，真正引导大家走上共同富裕的道路。但是当前合作社骨干的数量是远不能满足合作化发展需要的。山西省有的地方就因为缺乏会计及其他管理人材，以致农民群众的办社热情不能很好发挥，有的合作社因为没有会计和记工人员，只能在墙上划道道来代表社员工分，有的社根本没有帐，收入支出只是一堆堆的纸片帐单，甚至有的社因为帐目不清影响到社的巩固。我们的阶级敌人地主富农往往就利用我们的这个弱点来钻空子，他们能写会算，于是假装积极，千方百计地钻进合作社来，骗取重要职位，进行恶毒的破坏，给社带来了极大的损失。全国闻名的金星农林牧业生产合作社破获的反革命案件就是一个显明的例子。因此，协助党培养和不断提高合作社的各种骨干，就成为团在农业合作化运动中迫不及待的任务。

几年来，在互助合作运动中，山西省青年团组织是重视这项工作的，也取得了一些成绩，全省已经有十几万农村青年担任了农业生产合作社的各种职务。而在最务合作化大发展中，担任合作社干部和骨干的青年大量增加，他们大部分的表现是积极热情，刻苦学习，大胆创造，忠实可靠，他们在党和团的教育与关怀下，成长得很快，涌现出大批青年先进人物，有的已经锻炼成有能力的社的领导人员。但是，较为普遍的是业务不熟，经验不多，迫切要求学习提高，青年团组织就有责任去满足他们的要求，帮助他们迅速学好各种管理和生产的本领，这对合作化的发展是有很大影响的。

根据几年来协助党培养骨干的体会，我们觉得可以从这样几方面来开展工作。

首先，必须做好农村青年文化学习的工作，只有提高了广大农村青年的文化水平，才能给培养他们担任农业生产合作社的各种职务铺平道路。昔阳县思乐乡已经扫除了一百三十个青年文盲，这些刚刚“睁开眼”的青年就有四十六个担任了社里的管理工作。高平县王报村，全村入社的二十八个团员，所以都能在社里担任了管理工作，就是因为这个村的团支部重视了领导青年文化学习的工作。王报村在一九五四年前半年，还没有一个高小毕业生，大部分团员建小学都没上过。经过一年多的常年业余文化学习，全村三十二个团员，最少的也识到一千五百字，最多的识到三千字。如果全省一万四千五百六十八个农村团支部，都像这个支部一样重视青年的文化学习，那么青年的文化水平的提高将是非常可观的。我们全省还有一百五十万农村青年不识字。我们计划，到一九五八年基本上扫除全省青年中的文盲。我们有

决心协助政府办好现有的一万四千余座民校，和一千三百多个社的青年技术夜校，并协助政府逐步创办农村业余文化技术学校，从常年的学习中培养人材。

第二，团的组织应该有计划有准备地推荐农村优秀青年，特别是贫农、下中农家庭出身的青年，参加党和政府举办的各种社务干部和专业技术人材训练班。在训练期间团要做好辅导工作。今年秋季我们动员了四千多名农村知识青年，经过短期训练到山地去当农业生产合作社的会计，受到了党和群众欢迎。现在我们又正在陆续动员十万多优秀青年和老社的青年社务干部，到训练班去学习，使他们在党和政府的统一训练中，提高本领。这个方法是全省各地团组织所经常采用的。

第三，团的组织可以召开各种青年社务干部的专业会议，可以召开青年社务干部和社内各种青年专业管理人员技术人员的积极分子大会。这些会上主要是表扬先进，交流工作经验，互相学习，鼓动情绪。这种会可以是全县性的，也可以分区、分片、分点来开。团襄垣县委会召开了农业生产合作社青年会计、劳动组长几个专业性的座谈会，对提高他们管理本领，推广先进工作经验有很大作用。武乡县一区召开了农业生产合作社青年会计、记工员积极分子大会，教育青年们向先进人物学习，鼓舞青年们热爱工作，帮助他们克服工作中的困难，作用很大。这种做法，可以吸引更多青年来热情地为社办事，可以在农村青年中造成“为社办事最光荣”的热潮。

同时，团组织可以经常通过通报的形式，表扬优秀青年社务干部和社里专业技术人员，进行活人活事的政治思想教育工作。

第四，团的县区组织在取得农业生产合作社和党支部同意之后，可以领导乡（或村）团支部成立各种各样的学习组织。如“会计业余学校”“会计学习小组”“会计研究小组”“珠算学习小组”“牲畜管理学习小组”“青年社务干部学习小组”“农业技术学习小组”“米丘林小组”以及和技术推广站订立包教包学制度等等。这种组织可以有领导地放手去搞，可以聘请有经验的可靠的农业生产合作社的管理人员来当教师或从事辅导，在业余时间进行学习。团支部要切实来领导，防止自流。事实证明，这种组织受青年欢迎，效果也很大。去年昔阳县白羊峪乡团支部利用会计学习小组，给农业生产合作社培养出了二十多个会计和记工员。团昔阳县委把这个办法在全县推广之后，到现在，全县已经给农业生产合作社培养出一百六十名会计，九百四十名记工员。今年秋前，洪赵县良姜乡团支部成立了短期会计业余学校，不到一个月的时间，有四十四个农村知识青年掌握了记工算帐的初步知识，解决了本乡今年发展社人材缺乏的问题。

第五，团组织可以组织与发动农业生产合作社青年社务干部和技术人员，经常参加互助合作网、会计联络站、会计互助组等组织的学习，以提高本领。组织他们向有经验的“老手”学习，并订立教学制度。武乡县石科乡有五十二个入社青年担任了社内各种职务。这个乡的团支部采用了“连环带徒弟”的办法，有经验的会计张雪虎带青年会计程贵生，程贵生又去带五个青年记工员。这样互教互学，全乡十八个青年记工员和会计进步都很快。

同时，团组织要建议农业生产合作社，在一些重要职务上多设副职，比方设立副会计、劳动副组长、副技术员等等。团组织要推荐优秀青年去担任副职，在实际锻练中提高青年本领。临di县杨杏乡的六个农业生产合作社，配备了五十五个社里各种管理人员和技术人员的青年副职，不仅对社的工作有很大帮助，这些担任副职的青年们进步都很快。

总之，有计划地大量地迅速地协助党给农业生产合作社培养各方面的人材的工作，是迫不及待的。这样的工作很复杂，我们的方法也不多，但是我们有信心有决心依靠党依靠群众来努力完成，使团员和青年们在合作化运动中大批的成长起来，成为合作化运动中的生力军。根据中共山西省委的规划，青年团要在一九五七年以前为农业生 产合作社培养出四十六万青年社务干部及各种专业人材，我们全省青年团的组织，正根据党的要求和团员青年的实际情况，做出全面规划，为实现这个光荣任务而奋斗。

一九五五年十二月