谢力同志的错误思想有什么危害？/革命组织对我的培养

赵质培

谢力同志认为革命组织会限制个人的发展，具体的工作岗位约束了他的才能的发挥。如果我们把“个人的发展”理解为一个人在革命工作中受到锻炼，使自己的德才不断提高；而不是违反了革命的利益单纯追求个人的名誉地位，同时，我们把“才能的发挥”理解为一切为人民服务，而不是个人出风头，那么，谢力同志的认识完全不符合实际。在这里我愿就这个问题谈谈自己切身的体会：

解放前，我家里很穷，父母亲都给人做苦工，十四岁就被迫丢下了我的破书包，到科学研究所（日伪时代叫“农事试验场”）当杂工，受尽了压迫和折磨，整整七年我都是流泪度过。解放后，我重见天日，挺起了腰。不久，我被调到花生根瘤菌研究室工作。

我的具体任务是打扫试验室的清洁，并协助技术人员作一些准备工作。看起来，这工作似乎很平凡。但我并不是这样去认识的，从第一天起，我就很热爱这一工作，我把它看成与技术人员顺利地进行试验的工作是分不开的。我也并不满足于做好这一点具体工作，但我却不认为这个工作会对我的才能有所埋没，相反地、我感得这工作同样可以使自己学到不少东西。领导上也常常这样鼓励我们，希望我们除做好本岗位工作外，抽时间学习一些科学技术知识，争取为回家人民做更多的工作。因此，我每天起得很早，把室内打扫干净，把技术人员工作时所需的东西准备好以后，等他们工作时，我就有时间站在旁边见习了。遇到不懂的地方我就问他们。晚上，我除了上业余文化班学文化外，还根据自己的水平找一些技术书籍来学习。逐渐地，我也可以作一些技术比较简单的工作了。例如参加制造根瘤菌拌种剂的工作，这不仅顺利地完成了生产任务，而且，也使我学得不少的知识。此后，领导上也派我和技术人员一道去农村作推行工作。我对试验室所有的工作都非常感兴趣，只要自己能够做的，就主动争取去干。例如，在鉴定花生根瘤菌的菌种时，进行盆栽试验，因发芽不齐失败了。这个小问题当时在书本上是找不到答案的，但它却是我们工作上的一大障碍，技术人员们都为这问题很焦急，我也很关心这事，我想，如果盆栽试验不能成功，就不能顺利地选出菌种，因此，就阻碍根瘤菌的进一步提高。我脑子里隧时都在考虑这问题，盆栽发芽不好，其中一定有原因，只要好好找，终可找到的。于是，我反覆思考，并仔细观察盆内栽的花生，一株株地对比，研究，经过多次试验，终于把原因找到了。由于解决了工作上的一个具体问题，不仅推进了工作，而且，我的知识也随着进了一大步。我所以能学得这一些科学知识，都是由于我的学习是从工作的需要出发，结合工作进行，又有集体的帮助的原故。试验室的技术人员，就是我很好的老师，他们毫无保留地将他们的知识教给我。此外，农民们生产斗争的经验，也是我永远学习不完的知识宝库。

几年来，我巳由一个勤杂工人变成了一个研究实习员，由初小文化程度提高到相当于初中文化程度，随着觉悟的提高，我现在也已经成为一个光荣的共产党员了。这一切，在解放前根本是不能想像的。

从我和很多青年的迅速成长过程，就可以看到党是在如何培养抚育我们，为我们创造了多美好的条件。所以，我认为，谢力同志的说法是错误的，是他的严重的个人主义在革命队伍中遭受了打击的一种反映，如果不及时省悟，那就会越陷越深。