入团是否会妨碍学习？

编辑同志：

我们学校有少数同学对入团有些不正确的认识，他们认为学生主要任务是学习，学习好了，有了本领，不入团将来同样可以为人民服务。入团以后，活动多，就会影响学习。他们看了苏联小说“远离莫斯科的地方”以后，很想做别里捷，现在在学校先搞好学习，掌握科学技术，以后到工作岗位上再争取入团。编辑同志，希望你们帮助我们认识这些问题。广州读者傅鸿京

傅鸿京同志：

你们学校里有些同学认为入团不入团是一样，只要学习好，有了本领将来同样可以为人民服务。我们认为，在共产党领导下的新中国，每一个革命青年都有同样的为人民服务的机会，这一点确是事实。中国共产党集中地代表了中国人民利益，它的任何主张和活动都是从人民的利益出发的，它领导的各方面的工作都是为人民服务的，因而不论一个人的觉悟程度如何，只要他参加了在中国共产党领导下的各种工作，努力劳动，都可以说是为人民服务。这一点，也是事实。但是我们不能因此就说一个革命青年入团不入团没有什么区别。共产党所以要建立青年团，是因为党在领导革命事业中，需要有青年团这样一个先进青年的群众组织，来做党的亲密的有力的助手。一个青年不入团，虽然也能在革命事业中发挥作用，但青年团员在团组织的统一领导下所发挥的集体力量，比起先进青年在无组织的状态下所能发挥的作用要大得多。青年团又是党以共产主义精神教育青年的学校，在团组织的教育下，青年团员能更快地提高自己思想品质。这就是说一个青年入团后就使他有可能更好地为人民服务。因此一个革命青年是否愿意入团，实质上是用什么标准来要求自己的问题。参加青年团是表示一个青年自觉地去满足革命的需要，是一个青年觉悟提高后必然产生的要求。

有些同学主要是对青年团是青年的马克思列宁主义的学校的意义认识不足，对青年团做为中国共产党的助手的巨大作用认识不足，因而认为入团和不入团是一样，这实质上也就是说，有没有青年团是一样，这种见解显然是错误的。

有些同学认为在学校里入团会妨碍学习，要学“远离莫斯科的地方”一书中用描写的别里捷，先埋头学好本领，等到工作岗位上再争取入团，这样把学习和入团对立起来的看法也是不对的。既然入了团，才可以帮助我们更好地树立为人民服务的思想，而且，只有很好地树立为人民服务的思想，才可以推动我们去坚持不懈地学习，增强我们的学习毅力，那我们也就不能说，入团会妨碍学习。我们要懂得，学校青年团组织最主要任务是搞好学习，团组织要经常教育团员端正学习态度，遵守学校的纪律，努力完成教学计划，牢固地掌握知识，并以实际行动影响和帮助同学学习。而学好功课，也就是学校团员所应尽的重要义务之一，因此，入了团，不但不会妨碍学习，相反地，可以在团组织的推动和帮助下，使自己学得更好。当然，我们也应当承认，一个青年入了团，作为青年团员，他的活动比起非团员来，是要多一些。团组织也的确要求学校里的青年团员，不但要做好自己的功课，要关心国家大事和人民生活，努力学习时事政策，参加青年团的组织生活，提高自己的政治认识水平；而且也要热心公共福利事业，负担一定的社会工作。但是我们要认识到，青年团的各种活动的主要目的，是在于使团员受到更完整的教育，更好地把他们培养成为建设社会主义的新人。比如通过这些课外活动可以扩大我们的知识领域，培养我们有处理实际问题的才能，增加我们对国家社会生活、公共事业的关怀，形成我们的集体主义的品质，不断地提高我们的共产主义觉悟。而这种觉悟的不断提高，对于一个青年的实际影响，就正如中国新民主主义青年团第二次全国代表大会上的报告中所指出的：“锻炼自己真正具有共产主义的人生观和道德观，将能够促进专门知识和专门业务的学习的进步。”

我们知道在“远离莫斯科的地方”的小说中，别里捷在入党大会上的发言中，就批判过自己在早年所认为的“如果入了党，社会活动和各种负担会使我顾不得学习和深入地研究技术”的看法。他说：“说到这种浅薄的想法是很难为情的”，当他被批准入党时，巴特曼诺夫（久经锻炼的老布尔什维克）也热情地拥抱着别里捷说：“我的好朋友，早就应该这样了。”这就说明了别里捷努力学得了高明的技术，替国家作了卓越的贡献，这一点是值得学习的，但认为入了党就会顾不得学习和研究，那是不对的。

当然，目前的确有些学校团组织由于活动太多以致妨碍了团员的学习，但这只是个别的不正常的现象，是应该得到纠正的，我们不能因此就把参加青

年团和搞好学习对立起来。最后，我们当然还应该在这里，顺便指出，一个青年是否自愿入团和是否被吸收入团，这是要由其政治觉悟如何来决定，不能有丝毫勉强。

（张家淇答）