中学政史地
教学研究
经验交流
- 新课改背景下道德与法治教学的有效性策略
- 初中道德与法治生活化教学转型的路径
- 高中政治课堂高效提问例谈
- 立足核心素养,优化初中历史课堂教学
- 初中历史教学中史料的有效运用
- 初中历史人物教学研究
——以《东汉的兴衰》的教学为例 - 关于提升高中生时空观念核心素养的策略探讨
——以《从隋唐盛世到五代十国》的教学为例 - 找教学主题,立核心素养
——统编版高中历史教材教学方法初探 - 培养学生高中历史学科核心素养的策略
- 基于地理综合思维培育的思维导图构建探讨
——以区域地理的教学为例 - 利用多元资源,促进地理教师专业成长
- 基于新教材的地理实践力培养方案
——以人教版地理必修第一册的教学为例 - 核心素养立意下的高中地理课程资源开发与利用
- 以范例教学培养高中生的地理推理能力