中学语文
教学一线
文本解读
教学设计
教法一得
- 高中语文阅读教学中的激趣艺术
- 关于课外阅读的一点思考
- 对话学生方得满园馨华
- 议论文最后论证部分五种思维方向举隅
- 高中写作教学生活化之我见
- 作文批改的几点心得
- 利用有效表扬,激发学生作文兴趣
- 活动体验在职中语文写作教学中的运用浅议
- 精细化教学设计成就高效语文课堂
- 诗词教学如何提高学习效率
- 和风细雨,润物无声——让中学语文课堂闪耀德育之光
- 语文教学中插图的作用与运用
- 浅谈指导高一新生诵读的策略
- 运用多媒体的误区与建议
- 巧借“意外”绽放智慧之美
- 让细节生光辉——浅谈如何进行细节描写
- 让教学语言展现情感魅力
- 让作文充溢佳酿的浓郁芳香
- 书声琅琅 琴韵悠悠——以《念奴娇·赤壁怀古》和《声声慢》为例浅谈宋词教学
- 我的“分才教法”实践
- 优化高中语文探究性问题设计摭谈
- 浅谈高中作文素材积累技巧
- 浅谈初中生语文自主阅读能力的培养