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2019年10期
中学物理·高中
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专论—聚焦新教材
人教版《第五章 抛体运动》编写说明
人教版《第六章 圆周运动》编写说明
案例选择与设计
基于核心素养建构速度和加速度概念的案例选择与设计
基于核心素养建构速度和加速度概念的教学设计与实施
专论-教师专业成长
对教师教学课堂行为的剖析及思考
经验交流
高中物理新授课“自主-互助”教学环节探索
“非主流”物理课程教育功能的深层开发与实践
教学资源库的开发与利用和教师专业发展探究
从2019年高考谈物理学科核心素养下的建模能力
基于物理核心素养下的STEM教学设计
“速度变化快慢的描述-加速度”说课
高考研究
依托情境试题 落实素养考查
热学变质量问题解题方法辨析及启示
江苏十年高考“电磁感应”计算题对教学的启示
创新实验情景 突出证据获取 彰显核心素养
高考选考3-3计算题命题规律分析与教学、备考建议
考查“必备知识” 凸显“学科素养”
基于物理学科本质的核心素养考查
实验研究
新形势下物理实验的开发与创新
自制教具
自制教具“黑板上的过山车”
数字化实验
基于手机Vernier Video Physics 的物理实验教学研究
解题指南
一道“物理范”实验题的成题依据分析及反思