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2021年8期
刊物介绍
介绍和交流数学教育研究数学改革的新理论、新成果、新信息、新经验。
中学数学月刊
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特约专题
数学教育研究的未来“发力点”
——《数学教育研究手册》第四册简介
名师教坛
活动引领探究 激发深度学习
——以苏科版八年级上“一次函数图象(1)”为例
高考热线
构造法巧解2021年高考数学全国卷试题*
2021年高考试题中的数学文化
数学教育
培养学生发现问题能力的有效策略*
——以“棋盘上马的行踪”为例
数学实验教学的过程价值探析*
高中数学教学中抽象能力的培养*
教材教法
数学抽象视角下的高中数学教材内容分析
——以《三角函数》一章为例
用问题提升素养 以引导发展能力
——“同角三角函数关系式”课堂实录与反思
一节意外生成的数学课
走进课堂
学科德育视角下的数学教学与思考*
——以“古典概型”为例
融合数学思想 促进解题教学
——“用对称性解决反比例函数问题”专题教学
教学设计
基于网络研修的“有理数乘法”课例生成*
关联:数学课堂的应然追求
——以苏科版“线段、射线、直线(1)”的教学为例
以“异面直线所成角”的教学设计为例谈立体几何的概念教学
宏观布局 微观处理 强化联系 顺学而导
——从变化的角度赏析一堂省级展示课的教学设计
信息技术
互联网环境下优化高中数学课堂教学的探索*
教学文化
谈数学文化试题的创编
解题方法
一类三角函数的周期性问题探究
一般二次曲线中点弦公式及其应用
一道苏州中考数学压轴题的分析与思考
短文集萃
圆锥曲线平行弦的一组新性质探源
教学随笔
从概率论的发展史谈数学期望