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2019年2期
中学数学研究(广东)
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技术与数学
初中数学信息化教学在课堂上的运用研究*
初中生使用“数学学习类APP”现状的调研
直线和圆的综合问题*—基于青果在线平台微课资源应用策略的研究
数学教与学
初中数学教学中培养学生问题意识的探索
在基础薄弱学校开展小组合作学习的数学应用题教学探讨*
谈初三数学最短路线专题复习课的几点体会
“对话”与“讲授”并行设计促进高中数学课堂概念理解—以沪教版《反函数的概念》教学设计为例
分类讨论思想在数学教学中的运用
数学函数模型在解决实际问题中的巧用
发展思维能力的初中定理教学
例谈应用题在高中数学教学的能力培养
U型教学创设高效课堂—以《函数奇偶性》为例
例谈数学教育中培育学科核心素养的策略*
课程与教材
从教材内容的疑点处挖掘核心素养的生长点*—以“椭圆的定义”为例
解题与考试
加强思维训练以消除定向思维的负面影响
二次函数综合题型探究—2018年中考试题题例分析
挖掘高考试题,增效高三教学—基于2018年高考理数18题的立体几何复习
中学数学中复合函数相关问题分析
