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2018年5期
刊物介绍
本刊为数学教育刊物。旨在为贯彻党的教育方针,传播教改先进经验,研究中学数学理论,面向中学师生,为推动中学数学教学改革,提高中学教学质量服务。
中学数学教学
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聚焦新课程
新课标视角下概率分布模型的教学设计
——两点分布与超几何分布
高中数学教师如何引导“学困生”做好预习笔记
引导学生用“数学的方式”学数学
——基于章建跃先生对《角》一课的教材分析
“多彩、互动、高效”微专题教学
——以“有关组合数的求和问题”为例探究
基于学科核心素养 培养直观想象能力
教学参考
商榷2018年高考题中表述欠严谨的20道题
高中数学核心素养之“数学模型”能力培养案例探析
直线与椭圆及双曲线位置关系的简易判断法
对一道竞赛题答案的质疑与探究
一道2018年全国卷高考试题的商榷
——兼谈二项分布和超几何分布
老师,为什么这方法失灵了?
——2018年高考全国卷Ⅰ文科第21题的解题反思
从一个轮子悖论谈起
以教材为源 施习题设计
——以鲁教版初中数学教材为例
余弦乐释“余怨”
解题方法
2018年高考全国I卷理科数学第18题解法探究
一道高考题的求解策略及深入探究
——剖析2018年上海高考第12题
一道课本习题的拓展
函数图象中的“细节决定成败”
复习考试
2018年广州中考数学压轴题解法探究及反思
2018年安徽省中考数学试卷评析
近三年高考中的“数学文化”试题赏析
深度研读试题 启迪复习备考
初数研究
蝴蝶定理解高考数学解析几何题的再探讨
有关复数模的一道不等式另证及对猜想的否定
沙特阿拉伯JBMO不等式的两个漂亮证法
对一个猜想及其加强的简证
数学园地
错在哪里
春花秋月四十年
——祝贺《中学数学教学》创刊四十周年