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2018年3期
刊物介绍
本刊为数学教育刊物。旨在为贯彻党的教育方针,传播教改先进经验,研究中学数学理论,面向中学师生,为推动中学数学教学改革,提高中学教学质量服务。
中学数学教学
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初数研究
有奖解题擂台115号问题的加强
从一道美国数学月刊问题谈起
复习考试
高考复习中落实数学核心素养的误区及对策
把握本质规律 提升备考效益
——以《坐标系与参数方程》复习为例
解读试题 拓展思维 提升能力
——2017年温州中考第21题评析与变式
数学园地
一个六元分式不等式的证明
——兼擂题(114)的解答
错在哪里
有奖解题擂台(117)
聚焦新课程
关于《普通高中数学课程标准(2017年版)》的几点变化与思考
运用最近发展区策略示例
——透过数学教学设计的视点
高中数学核心素养评分标准模型初探
基于综合与实践 培育核心素养
——以“一次方程组与CT技术”为例
教学参考
上教版高三数学教材中样本标准差公式合理性初探
《双曲线及其标准方程》教学情境设计的案例研究
从acosθ+bsinθ 的变形 谈学生探究性学习方式的形成
由一道模考题展开的微专题探究
对一道试题讲评的评析
一道初三数学压轴题的研究与教学思考
数形结合细分类 题组生长促思维
——以2017年一道存在性中考试题为例
说题:多维视角下解析一道高考试题
文化色彩:数学课堂的润滑剂
解题方法
例谈导数视角下“构造函数证明不等式问题”的解决策略
2017年金华中考试卷第15题的解析
——例谈数学模型在解题中的应用
抛物线顶点三角形的一个斜率性质
独辟蹊径方能曲径通幽
——对一类函数不等式的解法探究
在感悟问题中“玩”数学
破解ex与lnx联姻题的四种策略
一类向量问题的通性解法