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2024年1期
刊物介绍
教学刊物。旨在提高中学历史教师思想、业务和中学历史教学水平,为史学专业工作者服务。并适应应届高中毕业生和成年人参加全国统考复习的需要,发表有关辅导复习资料和指导文章。
中学历史教学
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卷首语
雄关漫道真如铁,而今迈步从头越
名师导读
古希腊城邦的兴起和特点
广东教育质量监测视域下的历史思维能力培育
中学历史实践教学研究
中学历史学科实践的逻辑起点、内涵理解以及关键问题
充分挖掘乡土文化资源 深度开展项目式学习
学业评价
关键能力视域下的高三复习策略探索
初中历史跨学科主题下的试题命制探索
史料研习情境下的“见微知著”
2023年高考历史试题分析与教学改进
基于“泛史料意识”的历史教学
初中生历史材料解答能力培养的策略
教学评一致性视域下试题情境的溯源与优化
高中教学研讨
“不全不粹不足以谓之美”
中学历史教学中关于经济全球化发展进程的三个问题
同课异构:高中历史通识课与选考课的差异
高中历史课堂深度学习的常态教学探索
以英文视角辅助历史概念理解
在深度学习中涵育历史高阶思维
初中教学研究
初中历史跨学科教学落实初探
基于GRASPS的跨学科表现性任务设计
建构与优化:例谈历史课堂教学叙事
关于初中历史跨单元主题教学设计与实施的思考
《中学历史教学》征稿细则
2024年征订启事