2017年5期
中学课程辅导·教师通讯
观点
- 抓质量 创品牌 建一流学校
- 课本剧
- 基于客观史料的历史虚拟情景教学
- 与古为新，诗词课堂教法探微
- 偏远地区继续教育实施“说课”课程策略研究
- 图示教学法在初中历史教学中的应用研究
- 合作学习模式在初中数学教学中的应用
- 中学历史学科“课堂导入”方法探讨
- 浅析初中现代文阅读教学策略
- 民族地区高中数学高效课堂下不同模式课堂的实践与研究
- 农村初中英语习题讲评课分层教学实践研究分析
- 信息技术下的自主合作探究学习方式的研究
- 建构模型，培养生物核心素养
- 高中生物分层次教学
- 实施个别辅导，推进有效教学
- 舞蹈特长生应试心理辅导策略研究
- 微课在高中地理教学中的应用研究
- 简析小学语文词语教学的困境及突破
- 利用“支架”，构建高效物理课堂
- 初中英语教学中学生自主学习能力的培养分析
- 化学课堂中过程教育方法的研究
- 政治知识在高中历史教学中的应用
- 农村初中思想品德新课程资源开发问题研究
- 数学有效教学对教师专业发展的促进
- 试论农村初中物理实验教学现状与对策
- 职业院校体育教学信息化的应用摭谈
- 中职导游专业学生口语交际水平调查与分析
- 农村初中物理学困生转化的方向与策略
课堂
- 谈话法，让地理课堂更亲切
- 基于核心素养，旨在写作的阅读教学
- 规范得体，指导英语应用文写作
- 高中地理实验内容及其教学设计
- 编制概念图，提升生物复习课堂效率
- 大数据背景下，以微课让历史“生动”起来
- 朗读中发现美意象，吟咏中触摸真性情
- 词句雕琢，高中议论文出彩策略浅谈
- 用“一滴水”的力量学历史
- 循环训练，提升篮球教学课堂效益
- 高中生物教学的课堂气氛调节
- 初中历史教学中学生学习兴趣的有效培养策略分析
- 试分析初中化学课堂中如何激发学生学习兴趣
- 关注初中数学课堂的实效提升
- 谈初中数学应用题教学难点突破的策略
- 在中学政治教学中播种“公正意识
- 发现“万有引力”，发展物理思维能力
- 浅析初中政治教学中创设情境的教学策略
- 高中历史教学中情感态度与价值观的培养
- 略谈高中思想政治课教学目标的叙写
- 让学引思在高中历史课堂中的实施
- 高中英语交互式阅读教学
- 如何构建高效的初中信息技术教学课堂
- 立足课堂活动，提升英语口语表达能力
- 中职畜牧教学改革中技能竞赛的应用
- 浅谈高考英语书面表达的写作技巧
- 例谈数码显微镜在高中生物实验中的应用
- 浅谈如何在初中历史教学中运用小组合作提高学习兴趣
- 多元建模，巧解数学应用题
- 浅谈如何提高小学数学后进生的成绩
- 试论新课标下的高中化学作业设计
- 支架模式在初中英语写作教学中的运用
点滴
- 做好小学班主任工作之管见
- 浅析历史微故事在初中历史教学中的运用
- 传承人文精神，回归历史之“本”
- “真”对史料争议
- 浅谈小学音乐的体验式教学实践研究
- 初中语文生字词教学的几点思考
- 试分析多媒体技术在德育教学中的运用
- 浅谈微课在信息技术教学中的运用
- 女性在男权意识内在化下的悲剧命运
- 探讨初中思想品德教学与综合实践活动资源的整合
- 巧用多媒体技术激发高一学生学习政治的兴趣
- 守与变的智慧
- 高中体育特长生管理困境及对策
- 微课，信息视域下初中地理课堂教学探析
- 关于职中英语教学的教学策略
- 例谈高中生物实验材料的替代性选择
- 高中地理课外实践活动课的意义
- 计算机技术在高中数学教学中的应用
- 浅谈如何在初中信息技术教学中培养学生的学习兴趣
- 新课标下高中生英语阅读能力的提升策略
- 信息技术在化学教学中的有效利用
- 在中学政治“公正教育”中导引学生的价值行为
- 生活化教学在中职数学教学中的实践
- 逐一分解，通晓生物“生态系统”
- 提高物理实验可见度的几个策略
- “用字母表示数”原来也可以这样上
- 如何提高小学课堂效果
- 自主探究能力在高中数学教学中的培养
- 初中课外文言文阅读初探
- 小学数学趣味教学