作文成功之路(高考冲刺)
高考冲刺·写作导航版
学苑掇英
- 核心素养观照下的初中、高中写作教学衔接策略
- 初中作文教学的现状及优化策略
- 高中“生成性模仿”写作教学策略
- “翻转课堂”在初中作文教学中的应用
- 真实生活,真实作文
——初中写作教学中“真情实感”的融入 - 初中随笔训练教学分析
- 中职语文课堂求职应聘信的写作教学
- 初中作文信息化教学策略
- 如何高效指导初中生写作
- 中职议论文写作教学研究
- 观察
——写作的源泉 - 初中层递式写作教学策略
- 中职应用文写作的三步走策略探究
- 新课改背景下高中作文教学的思考与实践
- 核心素养下高中作文公共说理的教学实践
- 高中生议论文写作思维改善的途径
- 高中任务驱动型作文的指导策略
- 就事论理 内析外联
——任务驱动型作文的写作策略 - 初中作文如何进行分层次教学
- 作文范文教学存在的问题及应对策略
- 浅谈乡镇高中“整本书阅读”教学的有效性
——以《红楼梦》阅读教学为例 - 高中任务驱动型作文教学策略
- 积累真素材 表达真情感
——初中作文指导教学策略探索 - 多措并举,促进学生批判性思维能力的培养
- 高中语文新材料作文审题立意教学方法探究
- 从表达方式入手,突破《项脊轩志》教学重难点
- 谈高中语文新材料作文审题立意
- 刍议提高高中语文作文写作能力的策略
- 初中记叙文作文教学指导策略探微
- 巧用作文“由头”,让议论文“靓”起来
- “互联网+”背景下高中写作教学的新探索
- 初中作文教学面临的困境及应对策略
- 浅谈如何打造高效的高中议论文写作课堂
- 兴趣+积累+想象+应用=快乐作文
——谈初中语文作文教学 - 话题作文“选择与放弃”的创新教学设计
- 培养联想能力,提升写作水平