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2022年10期
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观点论述
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政策与管理
我国学前融合教育政策工具选择特点及其优化路径
普惠性幼儿园学习环境质量现状调查研究
教师发展
日常抗拒:教师消极对待园本教研的表现、原因和对策
儿童发展
3~6岁幼儿早期阅读核心经验的发展
集体教学活动中低参与型幼儿的特点及原因分析
课程与教学
STEM+CDIO理念下幼儿园工程教育的实践模式与教育启示
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优秀传统文化融入社区儿童混龄游戏的价值与路径